1子どもの気づきから問題をつくり、3年p.34-354単元導入では、子どもが活動している様子や、不思議を感じさせるものなど、子どもの「なぜ？」を引き出しやすい写真を精選しました。子どもが主体的に学習に取り組めるよう、意欲を高めるねらいです。導入写真子どもの興味を高める写真を掲載して、意欲的に学習を始められるようにしています。学習のつながり学習のつながりで既習事項を振り返ることで複数の単元で学習したこととこれから学ぶことを関連づけて考えられます。キャベツ畑にチョウが集まっていて不思議だな。「なぜ？」が見つかる教科書
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