書評:小島宏の気になる1冊その1075

「教育研究2018年11月号」（不昧堂　定価:850円）

　新しい学習指導要領では，算数科ではD領域「データの活用」が新設され，統計教育が重視されることになった。

　しかし，いきなり「統計教育の充実」といわれても，学校現場としてはすっきりしない事柄が多い。そこに，今号は焦点をあて，特集に「統計教育」を組み，以下のような内容を構成している。

　「特集について」筑波大附属小学校教諭大野桂，「人工知能ネイティブ世代の統計教育の意義と役割」慶応義塾大学教授渡辺美智子，「小学校算数科「データの活用」領域のポイント～AI時代に必要な批判的考察と統計的な問題解決～」愛知教育大学准教授青山和裕，「社会科では，統計資料を活用し，現在を読み解き，未来を考える」筑波大附属小学校教諭梅澤真一，「統計的な探究プロセスと，その重点～子供の問題意識を軸に展開する授業づくり～」筑波大附属小学校教諭盛山孝雄，「理科における統計教育の意義について」筑波大附属小学校教諭辻健など，教科横断的に統計教育の意義と展開について学ぶことができる。

　また，おなじみの全国・授業とれたて便「図形領域としてのL字型の面積の授業」宮崎市立大淀小学校教諭桑原麻里，研究紹介・ビジュアル研修報告「日米児童交流 in Hawaii 2018～これだから子供はすごい～」高倉弘光，研究発表：体育（眞榮里耕太），音楽（平野次郎），総合（鷲見辰美），図工（笠雷太），算数（中田寿幸），算数（森本隆史），社会（粕谷昌良）と，指導案の作成と展開に役立つ情報がたくさん紹介されている。