書評:小島宏の気になる1冊その1076

「道徳と特別活動2018年11月号」（文溪堂　定価：750円）

　「心をはぐくむ」専門書（通巻416号）である。今月号の特集は，道徳科の実施1年目の実施上の課題や悩みに応えるもので，「特集①道徳科では「何を」「どこで」「どのように」書かせるか」で，各教科でいう所の「自力解決の段階」「学び合いの段階」「学習のまとめの段階」で行っていることを，道徳科ではいかに進めたらよいかということらしい。

　論考「＜総論＞道徳科で児童になぜ書かせるのか―授業改善に生かす書く活動―」生形彰，「＜各論＞道徳科で書かせたことを，どのように評価に生かすか」神田秀樹，実践紹介「＜教科書・ノート有＞道徳ノートの効果的な活用―児童の実態と授業内容に合わせて―」吉羽芙美子，「＜教科書・ノート無＞高学年のおける教科書を活用した授業実践―自己を見つめさせるための工夫―」篠田恵里，「＜自作ノート＞自作ノートを活用した授業実践」庄子寛之，「＜ポートフォリオ＞校内統一ワークシートの活用―指導と評価の一体化を図る―」青木利雄と，理論的に実践的に多くの提案に出会える。道徳科で初めて使われることになった教科書にも触れている。

　また，「特集②」では，来る11月8～9日に開催される「第54回全国小学校道徳教育研究大会・秋田大会」に関連させて，「豊かなかかわりの中で，自分を見つめ，よりよく生きようとする児童生徒の育成」を取り上げている。論考「＜総論＞特別の教科元年新たなページを開く――道徳家の本格実施を受け，全国小学校道徳教育研究会として」会長針谷玲子，「＜各論＞秋田大会の大会主題と目指す道徳科の姿」大友智加司，実践紹介「豊かな心を持つ児童の育成―広く，深く考える道徳授業を目指して―」村田直子，資料「秋田大会・課題別分科会発表者一覧」と，全国大会に向けての情報を発信している。

　連載「道徳科における問題解決的な学習」，「学級活動の改善のポイント」「学級経営の3つの柱」「実践赤ペンチェック道徳編」「実践赤ペンチェック特別活動編」「大人のための道徳講座」など，いつもながら充実している。