書評:小島宏の気になる1冊その1077

国立教育政策研究所「小学校初任者教員・これだけは押さえよう！～生徒指導，はじめの一歩～」（http：//www.nier.go.jp/shido/shonin_s.pdfから直接ダウンロードできる。）

　初任者の先生が，うっかりして，生徒指導（生活指導）に失敗しないように，ポイントを絞って解説した「すぐれもの」です。これを，週案に挟んでおいて，さらに新しいことを学んだら貼り込んで，自分専用の「生徒指導ノート」を作成してみたらいかがでしょうか。

　この資料は，１章「児童が自ら進んで学び，共に生活する学級になっていますか？」，２章「児童を進んで観ていますか？」，３章「報告・連絡・相談を進んで行っていますか」で，各章は「全体的な説明」＆「例を挙げて具体的な説明」＆「全体をまとめたポイント」という構成で，10頁の小粒であるが「ピリッと辛い」すぐれものです。

　最後の「この冊子のねらい（初任者が押さえたい3つの行動＜１児童が主体的に学び，共に生活できるように働きかける＞＜２一人一人の児童としっかり向き合う＞＜３チーム学校の一員であることを自覚する＞）」と。もっと学びたい人のための「参考資料等」も紹介されています。

　先輩教師に相談したり，指導をいただいたりして，少しずつ学び続けてください。