書評:気になる1冊1102

「月刊プリンシパルPRINCIPAL2019年2月号」（学事出版　本体：740円）

　2020年新学習指導要領の完全実施，生きる力の育成への取組，子供に育みたい資質能力の3つの柱，指導要録の改定に伴う学習評価の改善，教職員の働き方改革，いじめや不登校への効果的な指導・対応など，学校を取り巻く諸課題は数えきれないくらいである。

　このような時，必要なのは，校長のリーダーシップである。今月号の特集は，まさに，このことに焦点を当てた「いま求められる校長のリーダーシップとは」である。論文は，都留文科大学教授原和久「自ら動く教職員を育てるリーダーの心得とは」，高崎健康福祉大学教授栗原幸正「自主的に組織を創造する教職員を育むために校長職を開く」である。

　また，特集例話は「小学校長として校長のリーダーシップを考える（校内研究の冒頭）」横浜市立さわの里小学校長後藤俊哉，「リーダーシップは集団を統率すること（教頭研修会等後継者育成の場）」出水市立野田中学校長柏木博之，「異なりを認めて共に生きる（校長会研修会）」宮城県立石巻支援学校長門脇恵で，充実している。

　今月の例話は，小学校向け「努力の段階（全校朝会）」函館市立北昭和小学校長谷口光伸，「走り続けよう！（6年生のお別れ集会）」呉市立昭和中央小学校長棚田寛二，「自分を好きになることが大事です！（全校朝会）」荒尾市立中央小学校長高山和宣，中学生向け「考えの軸を持とう（全校朝礼）」杉並区立松渓中学校長赤萩千恵子，「次の飛躍に向けて大切にしたいこと（生徒集会）」田川市立鎮西中学校長楠木達也，「遥かなり「自学への道」（全校朝会）」千葉県白子町教育委員会指導主事太田和晴彦，保護者向け「自尊感情を高めるためには（PTA役員会）」高山和宣，「中学生の心を覗いてみよう（保護者会）」赤萩千恵子，教師向け「人を動かし，育て，成長させるには（職員会議）」大阪市立古市小学校長松本容子，「先生も保護者も子供たちと元気に外で遊ぼう（職員会議）」棚田寛二と，自分流の例話づくりの参考になる。

　連載の「校長額コーナー」の妹尾昌俊「企業に学ぶ学校マネジメント」，高階玲治「新学習指導要領の導入・実践のキーポイント」，小松郁夫「小松郁夫の教育直言」など，「学校講話コーナー」の鈴木茂「すべては野茂から始まった」，野口晃男「子どもに返事を出したら，それに返事がきました」，五嶋康弘「この人　この言葉　講話に生かせる現代の名言」なども読みごたえがある。（Ｈ＆Ｍ）