書評:気になる1冊1137

東京工業大学リベラルアーツセンター編「池上彰の教養のススメ」　（日経BP社　本体：1500円）

　開かれた大学が話題になっていた昔，某大学の某委員会の委員をしていた時，「本学では，教養課程の教養をどのように考えているのですか？」と質問したところ，「リベラルアーツ（liberal arts）ということですよ！」と即座位に返ってきた。「教養の中身としてどのようなことを学生に学ばせるつもりか？」と問うたのであるが，カタカナ語に置き換えただけであった。広辞苑によると「学問・芸術などにより人間性・知性を磨き高める基礎となる文化的内容・知識・振る舞い方など（要約引用）」と，いうことである。

　しかし，現在は，専門教育の基礎の「教養教育」という考えはなくなり，「人間を解放して自由にする知識や生きる力」という意味合いに進化し，「リベラルアーツ」を看板にする大学が増えている。

　本書は，「仕事や人生を生き抜くための最強の武器になる」ものとして「教養」をとらえ，それを身に付けるための12のポイントを説いたものである。現在の日本では，自動車や建築物などの不具合・誤魔化し，情報や統計などの捏造・改竄・隠蔽が発覚し国内外の信頼低下を招いている状況に，警鐘を鳴らし，その要因は「教養」のなさにあることと捉え，その対策を示している。ビジネスマンを対象にしているが，教師も社会人であるから一読に値する。

　オリエンテーション「教養とは何か」，１限目「教養について知っておくべき12の意味（１：与えられた前提を疑う能力，２：新しいルールを創造できる能力，３：あらゆる変化に対応するための能力で，生物学，４：すぐに役に立たないから一生役に立つ，５：専門外の分野を学ぶことから始まる，６：四の五の言わずに本を沢山読む，７：人間を学ぶには歴史を学べ，８：目先の合理主義は非合理な結果を招く，10：教養のない街には人は来ない，11：理系の諸君，教養を学ぶのはテクノロジーを担う君たちの責務，12：本当の教養は無駄なものである）」，２限目「日本に教養を取り戻す：日本が弱くなったのは教養が足りないからです（桑子敏雄×上田紀行×池上彰）」，３限目「社会的合意形成：哲学の力で公共事業の問題も解決できるのです（桑子敏雄×池上彰）」，４限目「無宗教国ニッポンの宗教：ニッポンの会社の神様と仏様とオウム事件と靖國問題と（上田紀行×池上彰）」，５限目「ナマコと人間の生物学：人間は「ひと」であるまえに生きものです（本川達雄×池上達夫）」と，読み手次第で，教養を高めるバイブルにも，反面教師にもなる。（Ｈ＆Ｍ）