書評:気になる1冊1143

文部科学省「指導助言メモ：継続数・新規数を用いて各校に不登校の取組の点検・見直しを促す指導主事向け資料」平成31年3月（国研生徒指導・進路指導研究センター　非売品　☏03－6733-6880）

　不登校の児童生徒は，年々増加傾向にある。その要因を探ってみると，いじめ，友人関係・学級に居場所がない，学業不振，児童虐待，養育放棄（ネグレクト），貧困，問題行動，病気などなど多岐にわたり複雑である。

　学校もそれなりに努力しているが，決め手がなく暗中模索している。困り果て「何とかしたい！」と焦りにも似た状況にある。学校から直接「助言」を求められる指導主事も，様々な情報入手に努めているところである。

　本資料は，表題にあるように「指導主事向け」のデータとその活用のヒントを，簡潔・明瞭に示したもので，ありがたい。学校・先生方も直接読んで参考になると思われるので紹介する。（指導主事の先生から本資料に関する指導・助言があった場合は，「知っている！」なんて言わず，初めてのような表情で素直に聞き入れるようにしたい。）

　１「不登校の数を継続数・新規数に分けて把握」，２「継続数・新規数の傾向と，取組の違い（不登校児童生徒への支援，新たな不登校が起きない学校づくり）」，３「継続数・新規数を基に，指導助言の内容（指導助言メモの作成例）」，４「年度当初に準備できる内容のまとめ（不登校児童生徒への支援，新たな不登校を生じさせない魅力ある学校づくり）」，５「年度途中の状況の把握と指導助言（事前データ→7月の調査→12月の調査→3月の調査の活用：中1＆中2＆中3の指導助言メモ...演習・年度途中の指導助言の視点・様式）」と，実に丁寧な資料である。指導主事の経験（昭和56年～平成5年）があるが，当時このようなものがあったら...と羨ましい。（Ｈ＆Ｍ）