書評:気になる1冊1173＜初等教育資料5月号＞

「初等教育資料2019年5月号」　（東洋館出版社　定価：540円）

　令和2年度からの新学習指導要領の完全実施が，いよいよ秒読みになってきた。でも，働き方改革と言いながら掛け声だけで，一向に「子どもと向き合う時間」の確保につながらない現実に苦労している。だから，もう理論ではなく，「これを」「こうしたらどうか！」という手っ取り早いものが欲しい。

　そんな声が聞こえたか，今号の特集は，言語活動と算数指導に的を絞っている。早速手にして，精読（批判的読み）に努めている。

　特集Ⅰは，「学習の基盤となる言語能力の育成―言語活動の充実」で，論説「言語能力の育成の重要性と言語能力を構成する資質・能力が働く過程」高木展郎，解説「学習の基盤となる言語能力の育成―国語科を要とした言語活動の充実―」文科省教育課程課・幼児教育課，論説事例：「国語科（社会科・算数科・理科・生活科・音楽科・図画工作科・家庭科・外国語活動・道徳科・総合的な学習の時間・特別活動）における言語活動の充実を図った授業づくり」文科省教科各調査官が具体的に解説している。

　第Ⅱ特集は，「算数―新学習指導要領に向けた指導の在り方-算数科における子供のつまずきと新しい内容」で，算数の指導で一番教師が苦労する「つまずきの発見と適切な支援」につながる内容である。論説「算数科における子供のつまずきと新しい内容」笠井健一，事例１「第３学年・分数」谷川友弥，事例２「第４学年・小数を用いた倍」松下祥子，事例３「第４学年・簡単な場合についての割合」守屋有紀，事例４「第５学年・小数のわり算の意味」谷内康司，事例５「第５学年・商分数」土屋藍，事例６「第５学年・単位当たり量の大きさ」牛尾安美。

　巻頭言「新学習指導要領の実現に向けて」常盤豊，連載の「宇宙を活用した授業づくり」宇宙航空研究開発機構宇宙教育センター，「東京の未来に向けたグローバル人材の育成」東京都教育委員会，特別支援教育「学習の基盤となる言語能力の育成」阿部厚仁，教育資料「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」も役立つ。（Ｈ＆Ｍ）