書評:気になる1冊1204＜指導と評価6月号＞

「指導と評価2019年6月号」　（図書文化　本体：450円）

　クライエントが人間関係，心の悩み，職場のこと，生きがいなどを，カウンセラーとの対話を通して解消・解決していくことがカウンセリング（counseling）である。教科化した道徳科の授業でも，このカウンセリングの発想・手法を活用する試みが，最近行われるようになってきた。

　本号はこのことについて焦点を当て，特集「カウンセリングを生かした道徳の指導」を設定し，理論的，実践的に提言している。とかく，教え込み，説明調になりがちな道徳科の授業づくりに，コペルニクス的とはいえないまでも新風を吹き込む試みである。これまでに積み上げてきた道徳授業の成果に，カウンセリングの発送を加え，一層の改善・工夫を期待したい。

　巻頭言「カウンセリングと道徳授業の思い出」山下一夫，「カウンセリング心理学と道徳教育の接点」松尾直博，「道徳授業の力量を高める教育相談」松田憲子，「構成的グループエンカウンターによる道徳授業」諸富祥彦，「構成的グループエンカウンターによる道徳授業（実践編）」斎藤優，「モラルスキルトレーニングによる道徳授業」林泰成，「モラルスキルトレーニングによる道徳授業（実践編）」渡邊真魚，「社会性と感情の発達を基本にした道徳授業―ソーシャルエモーショナルラーニング（SEL）の考え方」渡辺弥生，「SELによる道徳授業―感情に焦点化したソーシャルスキルトレーニング」原田恵理子。　（Ｈ＆Ｍ）