書評:気になる1冊1213＜信濃教育6月号＞

「信濃教育1591号令和元年6月号」（公益社団法人信濃教育会　定価：400円）

　目の前の子供の成長と幸せを願い，ひたすら自己研鑽に励む教師集団「信濃教育会」の発行する月刊誌である。その志と研究心と努力に頭が下がる思いで毎月拝読し，多くのことを学んでいる。

　今月号のテーマは「私の授業」で，会員の日常の授業の中で実直に研究し，実践した報告が満載である。熟読（クリティカル・リーディング）し，熟考（クリティカル・シンキング）して，自分流の授業づくりのヒントにしてほしい。

　巻頭提言は「深い学びの実現に向けて（深い学び，論理的思考，見方・考え方の活用など）」教職員支援機構次世代教育推進センター長大杉昭英で，テーマ論文は「深い学びを生み出す学びの技法２０（註：設定4，思考４，解決４，表現４，評価４の20の技法）を提案する」早稲田大学教授田中博之である。

　実践報告は，「つなげる」齋藤嘉美，「歌で思いは伝わるんだね」徳武美優，「子供とともにつくる授業」駒村香，「小学校に赴任して学んだこと」中村広登，「つなぐ」向山あゆみ，「できた！美しい！を大切に」依田美優，「BESTの気持ちを大切に」北間裕祥，「私が授業で大事にしていること」山浦岳，「外国語学習への動機づけの工夫」徳永裕介，「劇的ビフォーアフター～支援が変われば子供が変わる，子供が変われば大人が変わる～」高橋理美と，授業づくりについて多様な視点から学べる。

　また，私の尊敬する先生「私の目指すうたの先生」西森瑞恵，青年教師の夢「初心に返って」山口慶華，この道を歩む「今日の日があるから」武藤穣，主張「子供たちに何を伝えられるか」上村諒と，教師の純粋で前向きな意気にふれ「よし，私も！」という気持ちにしてくれる。（Ｈ＆Ｍ）