書評:気になる1冊1237＜教育委員会月報・令和元年７月号＞

文部科学省「教育委員会月報・令和元年７月号」　第一法規　360円（税込）

　ちょっと堅苦しい感じを受ける月刊誌であるが，熟読すると，様々な情報やヒントが得られる「真面目すぎる」月刊誌である。今月号の特集は，「文部科学省障害者活躍推進プランについて（文科省障害者支援推進室）」「学校・教育委員会等向け虐待対応の手引きについて（文科省児童生徒課）」「教育再生実行会議第十一次提言について～技術の進展に応じた教育の革新，新時代に対応した高等学校改革～（内閣官房教育再生会議担当室）」である。

　ちなみに，「学校・教育委員会等向け虐待対応の手引きについて」では，基礎編（身体的虐待，性的虐待，ネグレクト，心理的虐待の解説と，学校や教職員等の役割）をはじめ，子供・保護者とのかかわり方や天候・進学時の対応（虐待を受けた子どもへの関わり，保護者への対応，転校・進学時の学校間の情報の引継ぎ）まで，具体的に解説し,教育委員会のみならず学校現場でも役立つ。

　また，「教育再生実行会議第十一次提言について」では，「Society 5.0で求められる力と教育の在り方」「学校における働き方改革」「AI時代を担う人材育成としての高等教育の在り方」「新たな学びの基盤となる環境整備，EBPM（註：エビデンスに基づく政策立案，Evidence-Based Policy Makingの略 ）の推進」などの提言の解説があり，これからの教育の在り方や内容を考える際の手掛かりになる。

　さらに，事業紹介「グローバル人材育成，地方からの改革」についての長野県&北海道などの取組，地方発！我が教育委員会の取組としての千葉県酒々井町教育委員会「子どものふるさと意識を育む「酒々井学」の推進～主権者教育に基づいた「酒々井のまちづくり」の実践～」，大阪府寝屋川市教育委員会の「子どもを守る位置情報GPS（Global Positioning Systemの略）サービスの運用」，山口市教育委員会の「やまぐちのまち全体で子どもたちを育む～コミュニティ・スクール，地域協育ネットを核として～」など，現下の課題をありうべき姿を見通して創造的に，具体的に進めている「地方発」には学ぶべき事柄がぎっしりと詰まっている。（H＆M）