書評:小島宏の気になる1冊その710

「総合教育技術2017年６月号」 （小学館　本体：1000円）

　新学習指導要領が告示されて早くも3か月余，新しい学年・学級等の指導が軌道に乗り出し，周知徹底に関心が向き出したころである。それに呼応したかのような特集で，思わず手に取り，読破した。

＜総力大特集＞は「ついに告示！新学習指導要領が求めるこれからの学校教育」で，次の3つの魅力的な構成になっている。

＜巻頭言＞文科省教育課程課長合田哲雄「新学習指導要領について―3つのポイントと改善の方向性」で，教育内容の改善，小中一貫した学び，今後のスケジュールと学習評価，条件整備と業務改善等について解説している。

＜特集Ⅰ＞教科・領域別ここがポイント！「教科調査官　徹底比較！」で，国語科（小学校・中学校），算数科・数学科（小学校・中学校），社会科（小学校・中学校），理科（小学校・中学校），英語活動・英語科（小学校・中学校），生活科・総合的な学習の時間（小学校・中学校）と，担当調査官の先生方が，新旧の比較，授業づくりのポイントなどについて解説してあり役立つ。

＜特集Ⅱ＞は「改定ポイント別　ここが変わった！新旧学習指導要領徹底比較！」で，「新旧徹底比較①前文で位置付けや方向性を明確化・総則の構成も大きく変化」，「新旧学習指導要領徹底比較②各教科の「目標」が資質・能力の3観点に即した具体的な記述に」，「新旧徹底比較③高学年での教科化ほか小・中学校を通じた外国語教育の充実」，「新旧徹底比較④プログラミング教育が小学校で必修化　各教科に関連内容が新設」，「新旧徹底比較⑤短時間学習（モジュール学習）など柔軟なカリキュラム設定が可能に」，「新旧徹底比較⑥各教科で日本の伝統と文化に関する内容の充実」，「新旧徹底比較⑦小学校学年別漢字配当表を改定都道府県名に用いる漢字20字を追加」，「新旧徹底比較⑧防災教育，海洋・国土教育の改善・充実社会で竹島・尖閣は日本の領土と明記」，「新旧徹底比較⑨聖徳太子？厩殿王？議論を呼んだ歴史用語の一部変更」，「新旧徹底比較⑩震災や土砂災害を受け，自然災害に関する内容を追加」，「新旧徹底比較⑪主権者教育，統計的内容の充実...各教科その他の改訂のポイント」と，知りたい事のほとんどを網羅している。これを予備知識として，新学習指導要領及び同解説を読み込むと効果的である。

なお，「小学校 学習指導要領 新旧比較対照表」「中学校 学習指導要領 新旧比較対照表」が発行されているので，参考のために紹介します（いずれも教育出版社，本体1200円）。