書評:小島宏の気になる1冊その714

「ＰＤＣＡ×3=不登校・いじめの未然防止―点検・見直しの繰り返しで，全ての児童生徒に浸透する取組を（抜粋版）」国立教育政策研究所　生徒指導・進路指導研究センター　ＨＰよりダウンロード

　これは，文部科学省第Ⅲ期「魅力ある学校づくり調査研究事業」の報告書（平成26年～27年度）の要約抜粋版である。「こうすれば，不登校やいじめは，未然に防げる」という大胆な提言である。内容は次のような構成になっている。

１：不登校数を減らすには，「新たな不登校を抑制する『未然防止』の取組」が必要不可欠。２：あらゆる教育活動で「居場所づくり」と「絆づくり」に取り組む：行事だけでなく授業はじめあらゆる教育活動で取り組む。３：未然防止のための「生徒指導のＰＤＣＡサイクル」とは？：1回目のＰＤＣＡ→2回目のＰＤＣＡ→3回目のＰＤＣＡ。４：なぜサイクルを「3回繰り返す（ＰＤＣＡ×３）」のか。何が，なぜ，「変わる」のか。４－１意識調査（児童生徒対象）：様式及び活用方法，４－２点検用紙（教職員用）：様式及び活用方法。５：ＰＤＣＡ×３は「いじめと取組として効果的」：被害者・加害者の増減に与える影響。僅か15ページであるが，密度の濃い情報がびっしりである。

　ただ，要約抜粋なので内容の全てを理解するには限界がある。ＨＰからダウンロードして，報告書の全体を是非精読することをお勧めしたい。