書評:小島宏の気になる1冊その854

久米公・長野秀章編著「学習指導要領準拠　漢字指導の手き　第八版」（教育出版　本体：1600円）

　現今の児童・生徒は，漢字の読み書きや意味は電子辞書で，レポート（場合によっては作文も）などは，Microsoft Wordを用いて作成している。従って，先生方は，児童・生徒が漢字を「書けない」「読めない」「活用できない」実態に少なからず悩んでいる（内緒の話ですが，経験の浅い先生の中には，板書やノートのコメントが，児童・生徒と五十歩百歩の状況があるようです）。

　でも心配ご無用。漢字指導の具体的な進め方について本書は丁寧に解説してある。先生方の「漢字辞典」としても活用できるようになっている。本書の内容構成を紹介する。是非，一度手に取って品定めをしていただきたい。

　「学年別漢字配当表の改訂（小学校1学年～6学年）」，「常用漢字とその指導の要点（小学校の漢字指導の要点，中学校の漢字指導の要点，高等学校の漢字指導の要点，常用漢字小・中・高等学校段階別音訓一覧表）」，「漢字指導における字体・筆順について（常用漢字表に示された字体の考え方，学習指導要領に示された指導の際の字体の標準の考え方，筆写（楷書）の際の許容される書き方・筆順指導における基準（小学校1学年～6学年，中学校・高等学校の筆順指導の要点）など」，「学年別配当漢字　指導上の標準字体・書写のポイント・許容の書き方・筆順，原則と系統」，「学年別配当漢字　部首とその形を含む漢字」「学年別配当漢字構成別分類」，「人名に用いる漢字（常用漢字及び平成29年9月25日法務省令別表二）」，「戦後（1945年以降）における漢字教育の概要」，「平仮名・片仮名字源表」「新小学校学習指導要領・新中学校学習指導要領（国語・抜粋）」，「文化審議会・常用漢字表の字体・字形に関する指針（報告）―明朝体と手書き（筆写）の楷書との関係」，「文化審議会答申・改訂常用漢字表と基本的な考え方」，「常用漢字表の改訂（平成24年4月より実施）」と，充実している。

　松村明校閲・教育出版編集局編「表記の手引き第七版」（教育出版）と併せて利用すると効果的である。