書評:小島宏の気になる1冊その856

楽しい授業編集委員会編「ものづくりハンドブック４」　（仮説社　本体：2000円）

　本書は，板倉聖宣先生が中心に理科教育の実践家が作成（シリーズ１～４）したもので1996年に出版されて以来，根強い人気で今に至る良書である。

　ICT機器が発展し，実物の観察・スケッチに変わりデジカメでパチリ，実験を省略して映像で理想的な結果をハイどうぞ，あれこれ汗水を流さずとも電子辞書・事典でバッチリという授業が少なくない。結果のみを明確に示すのだから，テストの点数は申し分ない。でも，本当にこれでいいのだろうか？自分で見たり，調べたり，スケッチしたり，試したり，実験したりするから「科学的な見方・考え方」や「ものづくりの発想や工夫」が育つのではないだろうか？

　教師の授業改善の具体的な事例を示したものであるが，子供たちにも，保護者にも「手づくり」のヒントになる情報が満載である。

　「動きやかたちをたのしもう―切ったり，折ったり，鳴らしたり（紙のグライダー，メロディごまなど20事例）」，「のぞいてみようフシギな世界―手づくりカメラ，万華鏡，顕微鏡－性能もなかなかのもの（牛乳パックで作るカメラ，ゾウリムシはどんな体か？など11事例）」，「ドライアイス・水ロケットであそぼう―スリルいっぱいのエンターテイメント（パブロケットなど9事例）」，「オイシ～ものづくり―できあがるまでを見るのもワクワク（自分でつくるやっぱりおいしい，はるさめスナックなど12事例）」，「アッと爆発・シュルッとプラパン―熱を加えて見事にヘンシ～ン（新簡単圧電ポンなど8事例）」，「かわい～ものづくり―プレゼントしたくなるものを作っちゃう（松ぼっくりブローチなど12事例）」，「実験・研究ものがたり―自分の目でたしかめる，このヨロコビ（タカミ式アキ缶つぶしなど13事例）」，「季節のものがたり―季節を選んでつくると，さらに気分がもりあがる（発泡スチロール球で作るスノーマンなど10事例）」，「パズル・ふしぎオモチャ―どうなってるのかな？－おもしろグッズいろいろ（アウトコインパズル，マツボックリパズルなど6事例）」，「育ててみよう―収穫はきっとたのしい，きっとオイシイ（オジギソウを育てる，ペットボトルで水栽培など9事例）」，「分子模型・結晶をつくろう―原子や分子の世界がグッと身近になります（組み立て自由プラスチックの分子模型ができましたなど8事例）」，「ものづくりを楽しむために―ものづくりの授業を通して発見したこと（ものづくりの授業のポイントなど3つの配慮事項）」と，充実している。関心のあること，必要のある部分から読み進めてください。