書評:小島宏の気になる1冊その176

「指導と評価」特集・幼小中高をどうつなげるか2015年4月号（図書文化本体:450円）

文部科学省が，「小中連携，一貫教育」の推進について，法制化を含めて検討しているが，そのいかんにかかわらず「小中連携，一貫教育」を進めることは，児童生徒にとって重要かつ必要なことである。

本誌の今月号は，幼小中高をどうつなげたら一貫教育になるかを提言・提案している。一貫校はもとより，近隣校で一貫教育を推進している学校にとって，具体的なヒントが満載である。

小中一貫教育の成果と課題（京都産業大学教授:西川信廣），幼小中の接続の実際―広島大学付属三原学園（付属三原中学校副校長:桑田一也），小中の連携の実際―5・4制（京都市立京都御池中学校教頭:矢野保美），小中の連携の実際（横浜市教育委員会指導部主席指導主事:宮城篤），小中一貫校の実態（東京都品川区小中一貫校校長:青木経），教科の観点から見た小中高接続のあり方―英語（筑波大学付属中学校主幹教諭:肥沼則明），教科の観点から小中高の接続のあり方（千葉県野田市立みずき小学校長:大関健道）

このほか，学校の法律問題（坂田仰），道徳をこれからどう指導したらよいか（村田正実），新教育課程における教育評価を考える（鈴木秀幸）などの連載も充実している。