吸水実験の後，植物の葉まで行き渡った水のその後の行方を調べます。実験で，葉にポリエチレンの袋をかぶせ，袋の中に水滴がつく現象を確認し，さらに，気孔の観察へと学習は進みます。
　教科書では，一般にツユクサなどが素材となりますが，それらの観察のあとで，「マツの葉」を提示してみてください。ハルジオンのときと同じように，子どもたちの心は揺れるはずです。

「こんなに細いマツの葉に気孔があるのだろうか？」

マツの葉の気孔

　この写真は，顕微鏡にレンズ付きフィルムを取り付けて撮影したものです。

　

　子どもでも簡単に撮影ができます。自分が撮った顕微鏡写 真として，記録カードやノートに貼らせると喜びます。

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