伝え合う言葉 中学国語 ３

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▶ 【生徒のみなさんへ】

一 自己/他者/物語

• ・広がる本の世界　１

• ・漢字の練習　１

教材名	ページ	コンテンツ名
広がる本の世界　１	45ページ	タイトル：プロの本読みテクニック！　５
漢字の練習　１	46ページ	『漢字の練習　１』解答用紙

二 人権/多様性/平和

• ・薔薇のボタン
• ・構成を考えて主張をまとめる

• ・漢字の広場　１
• ・広がる本の世界　２

教材名	ページ	コンテンツ名
薔薇のボタン	48ページ	タイトル：グループブックトークをやってみよう
	48ページ	タイトル：マイ本棚を作ってみよう
	48ページ	タイトル：読書記録シート　No.１
	48ページ	タイトル：読書記録シート　No.２
	48ページ	タイトル：読書記録シート　No.３
	48ページ	タイトル：図書館で本が貸し出されるまで
構成を考えて主張をまとめる	57ページ	タイトル：「組み立てる」ワークシート
	57ページ	タイトル：「優先席の是非」全文
漢字の広場　１	68ページ	『漢字の広場　１』解答用紙
広がる本の世界　２	71ページ	タイトル：プロの本読みテクニック！　６
	71ページ	タイトル：年代別　中学生に薦めたい，この１冊。（50歳代編）

三 自然/環境/科学

• ・具体例をもとに説明文を書く
• ・漢字の広場　２

• ・漢字の練習　２

教材名	ページ	コンテンツ名
具体例をもとに説明文を書く	81ページ	タイトル：「一般化する」ワークシート
	81ページ	タイトル：「打ち言葉の特徴」全文
	81ページ	▶ 文化庁 「分かり合うための言語コミュニケーション（報告）」
漢字の広場　２	84ページ	『漢字の広場　２』解答用紙
漢字の練習　２	87ページ	『漢字の練習　２』解答用紙

四 表現/対話/思想

• ・説得力のある批評文を書く
• ・ニュースで情報を編集する

• ・漢字の練習　３

教材名	ページ	コンテンツ名
説得力のある批評文を書く	103ページ	タイトル：「比較・関係づける」チェックシート
	103ページ	タイトル：「スマートフォンのマナー」全文
	103ページ	タイトル：引用の仕方
	103ページ	タイトル：原稿用紙の使い方と推敲
ニュースで情報を編集する	108ページ	タイトル：ニュース構成シート
漢字の練習　３	113ページ	『漢字の練習　３』解答用紙

五 伝統/文化/歴史

• ・旅への思い
• ・和歌の調べ
• ・風景と心情

• ・最後の一句
• ・漢字の広場　３
• ・漢字の練習　４

教材名	ページ	コンテンツ名
旅への思い	116ページ	タイトル：歴史的仮名遣い　解説
	116ページ	タイトル：『旅への思い』「おくのほそ道」　解説
	116ページ	タイトル：『旅への思い』「旅立ち」　解説
	116ページ	タイトル：『旅への思い』「平泉」　解説
	116ページ	タイトル：『旅への思い』「立石寺」　解説
和歌の調べ	126ページ	タイトル：歴史的仮名遣い　解説
	126ページ	タイトル：『和歌の調べ』　解説
風景と心情	134ページ	タイトル：歴史的仮名遣い　解説
	134ページ	タイトル：漢詩　解説
最後の一句	140ページ	▶ 東京都文京区 「文京区立森鷗外記念館」
	140ページ	▶ 島根県津和野町 「森鷗外記念館」
漢字の広場　３	160ページ	『漢字の広場　３』解答用紙
漢字の練習　４	164ページ	『漢字の練習　４』解答用紙

六 自己/他者/物語

• ・故郷
• ・自己ＰＲ文を書く
• ・表現の工夫を評価してスピーチをする

• ・漢字の広場　４
• ・漢字の練習　５

教材名	ページ	コンテンツ名
故郷	180ページ	タイトル：十干と干支
自己ＰＲ文を書く	197ページ	タイトル：交流カード
	197ページ	タイトル：「私が学んだこと」下書き
表現の工夫を評価してスピーチをする	201ページ	タイトル：「限定する」ワークシート
	201ページ	タイトル：「中学校生活で学んだこと」全文
漢字の広場　４	204ページ	『漢字の広場　４』解答用紙
漢字の練習　５	207ページ	『漢字の練習　５』解答用紙

学びのチャレンジ

教材名	ページ	コンテンツ名
学びのチャレンジ	208ページ	『学びのチャレンジ』解答用紙

七 近代化/国際社会/共生

• ・持続可能な未来を創るために
• ・意見を共有しながら話し合う

• ・情報をまとめて作品集を作る

教材名	ページ	コンテンツ名
持続可能な未来を創るために	220ページ	▶ 日本ユニセフ協会 「持続可能な世界への第一歩　SDGs CLUB」
	220ページ	▶ 国際連合広報センター 「国連を映像で学ぶ」
	220ページ	タイトル：ジグソー学習の仕方
	220ページ	タイトル：ワールド・カフェの仕方
意見を共有しながら話し合う	235ページ	タイトル：「一般化する」ワークシート
	235ページ	タイトル：「持続可能な社会の実現に向けて私たちができること」全文
情報をまとめて作品集を作る	239ページ	タイトル：情報を整理して，活動につなげよう

言葉と文法 解説編

• ・和語・漢語・外来語
• ・相手に対する配慮と表現
• ・慣用句・ことわざ
• ・一・二年生の復習

• ・助詞のはたらき
• ・助動詞のはたらき
• ・文法的に考える

教材名	ページ	コンテンツ名
和語・漢語・外来語	270ページ	▶ 文化庁 「国語に関する世論調査」
相手に対する配慮と表現	273ページ	▶ 文化庁 「国語に関する世論調査」
	273ページ	▶ 文化庁 「分かり合うための言語コミュニケーション（報告）」
	273ページ	▶ 文化庁 「敬語おもしろ相談室」
	273ページ	▶ NHK放送文化研究所 「最近気になる放送用語　『おそろいになりましたでしょうか？』」
慣用句・ことわざ	276ページ	▶ 文化庁 「国語に関する世論調査」
	276ページ	▶ 文化庁 「ことば食堂へようこそ！」
一・二年生の復習	279ページ	『一・二年生の復習』解答用紙
助詞のはたらき	282ページ	『助詞のはたらき』解答用紙
	282ページ	タイトル：助詞一覧表
助動詞のはたらき	287ページ	『助動詞のはたらき』解答用紙
	287ページ	タイトル：助動詞一覧表
文法的に考える	292ページ	『文法的に考える』解答用紙

言葉の自習室

• ・古典文学の名作

• ・表現に役立つ言葉

教材名	ページ	コンテンツ名
古典文学の名作	310ページ	▶ 国文学研究資料館 「国文学研究資料館」
	310ページ	タイトル：古典文学の名作（その他の作品・章段）
	310ページ	タイトル：古典文学史年表（詳細版）
表現に役立つ言葉	折込［６］ページ	タイトル：表現に役立つ言葉（用例入り）

【生徒のみなさんへ】

① 個人情報について

・自分や友達の名前，住所，電話番号，メールアドレス，写真などの個人情報を書きこんだり掲載けいさいしたりしないようにしましょう。

② コンピュータウィルス感染防止

・中身がわからないファイルや画像を開かないようにしましょう。

③ 体の保護

・あまり長い間使い続けることはやめて，時々は休憩きゅうけいしましょう。

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