2　数学的な見方・考え方を働かせる

「算数のミカタ」は，各領域を貫く数学的な見方 に焦点を当てるコラムです。
新たな見方を獲得したときや，見方を拡張したときに掲載するとともに，巻末では，前学年までの「算数のミカタ」を繰り返し 参照できるようにしています。

前学年までに使ってきた算数のミカタ

単元から巻末にリンク！

新たなミカタを獲得し，別の場面に活用する

ミカタを成長させる

算数で使いたい考え方

数学的な考え方を引き出す言葉を整理し，学び合いに使っていきます。

対話を深め，もっと豊かな言語活動へ

「学びを深める問い」が，子どもの発表のつなげ方，広げ方を示唆します。

子どもの言葉で考え方を育てるから，伝え合い，学び合える

• 1：主体的・対話的で深い学びを実現する
• 3：資質・能力を育てる