シリーズ　やさしい心理学 教室の心理学

• 辰野千寿著

• B6判 232頁
• 1985年4月 発行
• ISBN　978-4-316-32820-1

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商品内容

教師が自信をもって教室に臨めるように基礎的な知識や技術を身につけ、専門職としての力量を高める方法を心理学的に考察。

目次

1章　教師の役割　2章　学級の編成　3章　学級経営　4章　教室の秩序維持　5章　発達と教育　6章　学習理論と教育　7章　学習意欲の高め方　8章　学習指導の方法　9章　教育評価の考え方と方法