実践へのヒント 国語科授業用語の手引き　第二版

• 中原國明・大熊徹編

• B5判 184頁
• 2009年1月 発行
• ISBN　978-4-316-80267-1

• 価格 (税込)　2,090円（本体 1,900円＋税）

• 読者対象：教師

商品内容

新しい国語力・授業方法等への導きのために!

国語科教育の理論・実践の第一線にある執筆者たちが、授業用語の、概念・意義・留意点・実践事例などを具体的に解説。これから教師をめざす人たちや若い教師たちに、経験を生かして贈る。
平成20年の学習指導要領改訂を踏まえ、好評の初版を改訂し、リニューアル刊行!

目次

国語の授業の構想
国語科の授業/国語科の教材/教材研究/教育課程/学習指導要領/教科書/単元/指導計画/学習指導案/児童・生徒の実態/国語学力/他教科・他領域との関連

国語の授業の工夫
授業実践/授業びらき/国語教師/指導形態（体制）/習熟度別指導/学習形態/研究授業/発問/板書/ノート/メモ/ワークシート/言語環境/メディアの活用

話すこと・聞くことの授業
話すことの指導/聞くことの指導/話し合いの指導/発音・発声/スピーチ/インタビュー/ディベート/ポスターセッション/プレゼンテーション

書くことの授業
書くことの指導/日記/生活文/記録文・報告文/意見文・感想文/説明文/創作文/詩や短歌・随筆などの創作/短作文/視写/手紙/文集/新聞作り

読むことの授業
読むことの指導/文学的文章の読み/説明文の読み/読書指導/読書活動の工夫/初発の感想/調べ読み/比べ読み/音読・朗読/読み書き関連

伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項の指導
伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項の指導/昔話，神話・伝承/短歌・俳句/ことわざ・慣用句・故事成語/古典の指導/近代以降の文語調の文章/歴史的仮名遣い/漢文の指導/言葉の特徴やきまりに関する事項の指導/文字/表記/語句/文・文章の構成/言葉遣い/書写指導・書写教育

国語科の評価
「評価」に関する現状と課題と展望
《Ⅰ 観点別評価》　音声言語の評価/書くことの評価/読むことの評価/伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項の評価/関心・意欲・態度の評価
《Ⅱ 評価と評定》　評価規準と評価基準/相対評価と絶対評価/通知表・指導要録
《Ⅲ 過程の評価》　診断的・形成的・総括的評価
《Ⅳ 評語・批評》　赤ペン評語/批正，訂正，添削
《Ⅴ 評価法》　評価法
《Ⅵ 評価の主体》　自己評価・個人内評価/相互評価・他者評価
《Ⅶ 指導と評価の一体化》　指導と評価の一体化
《Ⅷ 授業実践の評価》　指導計画・カリキュラム評価/授業・学習活動の評価

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