わが国における歴史教授法の変遷

• 尾崎實著

• A5判 168頁
• 1997年12月 発行
• ISBN　978-4-316-36810-8

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• 読者対象：教師・学生

商品内容

日本人はどのように歴史を学び、また教えられてきたのか--。明治以降の義務教育における歴史教授法の移り変わりを、関係法令や当時の指導案等の資料を掘り起こしながら明らかにし、これからの歴史教育のあり方を具体的に提示した、画期的な研究・実践の書。

目次

第1章　素読・輪講から口授・問答へ（明治5～12年）/第2章　読む歴史，そして修身科との接近（明治13～18 年）/第3章　段階的教授法と国家主義的内容（明治19～36年）/第4章　国定教科書と教授法（明治37～大正6年）/第5章　大正デモクラシーと教授法（大正7～昭和7年）/第6章　感化教育の強化と教授法（昭和8～15年）/第7章　太平洋戦争下における歴史教授法（昭和16～20年）/第8章　戦後の混乱期における歴史教育（昭和20～23年）/第9章　社会科と歴史教育（昭和24～30年）/第10章　社会科歴史的分野の学習（昭和31～42 年）/第11章　歴史教授法の充実をめざして（昭和43～52年）/第12章　歴史教授法の発展をめざして（昭和53年～平成）