考え、議論する道徳授業への転換 自己を見つめ、他者との関わりを深める道徳授業

• 赤堀博行（監修）
• 盛岡市立河北小学校（著）

• B5判 116頁
• 2017年8月 発行
• ISBN　978-4-316-80455-2

• 定価 (税込)　1,980円（本体 1,800円＋税）

• 読者対象：小学校教師

商品内容

「考え、議論する道徳」に向けた授業改善の要点について解説した上で、全体計画の作成と実施、各教科等の特質を生かした道徳教育の展開、道徳授業の実際について、具体的な取り組みを紹介。

目次

【序章　「特別の教科　道徳」の実施に向けた授業改善の要点】
１　道徳教育の教育課程上の位置付け
２　学習指導要領の一部改正の概要
（１）　学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育
（２）　特別の教科道徳
　　①　目標の改善
　　②　道徳科で行うべき学習
　　③　道徳性の諸様相の捉え方
　　④　指導上の配慮事項等の改善
３　これからの道徳教育に期待されること
（１）　学校の教育活動全体で行う道徳教育
（２）　「考え、議論する道徳」に向けた授業改善
　　①　「考え、議論する道徳」に向けた授業改善の基本的な考え方
　　②　指導観を明確にした授業構想

【第１章　学校の道徳教育の重点目標に基づく全体計画の作成と実施】
１　全体計画の作成とその改善
２　児童の道徳性に係る実態把握
３　学級における道徳教育推進計画の立案
４　道徳教育全体計画別葉の作成

【第２章　各教科等の特質を生かした道徳教育の実際】
１　各教科等における道徳教育の基本的な考え方
２　各学年における道徳教育の実際
（１）　第１学年体育科における道徳教育
（２）　第２学年生活科における道徳教育
（３）　第３学年国語科における道徳教育
（４）　第４学年理科における道徳教育
（５）　第５学年総合的な学習の時間における道徳教育
（６）　第６学年社会科における道徳教育
（７）　特別支援学級における道徳教育
３　特別活動における道徳教育の実際
（１）　基本的な考え方
（２）　主な活動内容
４　道徳的実践を促す環境整備
（１）　こころの日
（２）　河北カルタ作り
（３）　「わが家のルール」（親子短歌作り）
（４）　ハートランド河北
（５）　家庭や地域との連携
　　①　学級通信での情報提供
　　②　民生児童委員会議・河北小学校区教育振興協議会の取組
　　③　健康な生活習慣をめざす「けんこうポイント」の取組
　　④　地域社会への貢献活動

【第３章　「考え、議論する道徳授業」の実際】
１　考え、議論する道徳授業の基本的な考え方
（１）　学習指導過程の構想
（２）　児童の思考を促す教室環境の工夫
（３）　多様な指導方法の工夫
　　①自分事として考えさせる教材提示
　　②自分と向き合って考える発問の工夫
　　③対話的な学びの工夫
　　④自己内対話を促す書く活動
　　⑤体験的な学びの工夫
　　⑥考えを深める板書の工夫
　　⑦座席の工夫
　　⑧児童の学びを把握する協力的な指導の工夫
２　学年ごとの考え、議論する道徳授業の実際
（１）　第１学年
（２）　第２学年
（３）　第３学年
（４）　第４学年
（５）　第５学年
（６）　第６学年
（７）　特別支援学級

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