Ａ小学校のＢ君は，３年生の時に，理科の自由研究でせっかく自分で観察してまとめたのに，Ｃ先生から「百科事典で調べたらもっと詳しく分かるよ！」と言われてしょげかえっていた。お母さんが，「自分でやったことが素晴らしいのよ」と言い聞かせても，しょげ返り，理科嫌いになりそうだった。

　ところが，産休補助で来たＤ先生は，教室の後ろのランドセルの戸棚のクシャクシャになった「例の自分で観察したたどたどしい観察記録」を偶然に見つけ，「Ｂ君，こんな素晴らしい観察をしたのに，乱暴にしちゃだめだよ。理科のノートに貼っておきな」と言われたそうである。

　その日，学校から帰ってきたＢ君は，このことを両親に報告し，にこにこ顔だったそうである。

　それからが大変，色々な草花（雑草）を鉢植えにして観察する，ミミズやダンゴ虫を飼っていろいろ調べる。最近では，家の中に大きな水槽を持ち込んで，トカゲを飼い出し，餌には何がよいか実験し始めた。先生の褒め言葉はこんなにも子供を変えるものなのか？驚きである。（Ｋ・Ｈ）

　（2017年6月7日）