1997年に老妻（昔は，少し可愛かった）と二人で，アメリカの西海岸を旅行したことがあった。初めての海外旅行だった。「21世紀教育の会」の海外研修の一員として，午前中は小・中学校の授業参観と懇談，午後は教育委員会の教育講話と教育施設の見学，土・日は観光（デズニーランド，ヨセミテ公園，飲食，ショウ見学など）と，結構めいっぱいの旅行だった。

　その頃の記録を眺めていたところ，「TEACHERS　GUIDE　ECOLOGY」という小冊子が出てきた。オールカラーで，環境問題についてOHP（オーバーヘッドプロジェクター）で投影しながら指導する教師用飼料＆解説である。

　例えば，花→蝶・トンボ・ハエが蜜を吸う→蛙が昆虫を食べる→蛇が蛙を食べる→鷹が蛇を食べる→鷹が死に肥料になる→花が咲く→...と，食物連鎖を示すなど，12例で構成されている。もちろん，すべて英語で表現されている。

　これは，5・6年生の英語科の授業と総合的な学習の時間の「環境問題」の合科的な扱いなどで使えそうだと思った。誰か，試行してみませんか？（Ｋ・Ｈ）

（2018年2月2日）