教育家庭新聞（2018年2月5日付）によると，佐賀県多久市では，「児童生徒の学び方と教職員の働き方改革プロジェクト（多久市（横尾俊彦市長）＆ソフトバンク・エデュケーションICT推進室（古泉学室長）＆日本MSパブリックセクター事業本部（佐藤知成部長）の協働による推進）」を開始したと報じている。

　田原優子佐久市教育長は，「学校のシステム全体をフルクラウド化し，予算削減，運用を合理化した」，それによって「新ソリューション（業務上の課題や問題解決）やICT支援員などの増員ができた」，さらに「児童生徒用端末や教員用端末，電子黒板の整備・更新・活用法改善などにより協働学習を実施する」などについて，少なくとも８割を実現すると，抱負を語っている。

　「教職員の働き方改革」が話題になっているが，「児童生徒の学び方の改革（質の高い学びの充実）」を前提にしたものとして取り組んでいることは，素晴らしい「教育的な取組」で，「目から鱗」の思いである。

　多久市の発想と取組から多くを学びたいものである。（Ｈ＆Ｍ）

（2018年3月27日）