定期購読のY新聞朝刊（平成31年3月29日付）で，文科省が「小学校第5学年の時間割では，週31単位時間が上限」（要約）という通知を出した。文科省調査では，2018年度の授業計画を調べたところ，小学校約20000校のうち4分の1の25.7％で，年間1085時間，週当たり31時間を超えていたそうだ。（悉皆調査をしたのでしょうか？　国会で問題になったような調査ではないでしょうね！）

　ちなみに，学校教育法施行規則第51条別表第1によると，小学校第5学年の総授業時数は1015時間となっている。ただし，特別活動は学級活動のみで，クラブ活動や児童会活動，学校行事などは踏まれていない。

　つまり，1015÷35＝29で，クラブ活動や児童会活動，学校行事などを入れると29時間を超える。しかも，3学期制をとっていると，始業式と終業式で年間の各教科等の授業日数は1週間短くなって，実質34週になる。ということは，1015÷34＝29.85　約30時間になり，学校週5日制であるから，30÷5＝６で，毎日6時間授業となる。これに，クラブ活動などを入れるとたちまち週31時間になってしまう。上限週31時間というよりどうやっても31時間（要するに，6時間の日が4日，7時間の日が1日）以上にならざるを得ないということになる。

　何人かの校長先生・教頭先生に伺ったところ，「入れ物の容量より多くの物を入れる」という新学習指導要領自体の「指導内容」と「授業時間数」が，？？？ということであった。でも，何とか工夫して，子どもたちに「質の高い教育を保証する」とともに，「教師の働き方改革」に着実な成果を上げたい，ということであった。（Ｈ＆Ｍ）

（2019年4月11日）