家庭・技術家庭
| 研究会・大会名 | 日程 | 開催地域 | 教科・内容等 | 研究主題・テーマ |
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久山町立山田小学校 業務改善と人材育成を図る校内研修の進め方 |
日程:2027年1月29日 | 開催地域:福岡県 | 教科・内容等: 全教科 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 業務改善と人材育成を図る校内研修 メンターとメンティとの互恵的関係によるメンタリングを通しての研修へと質的転換を図りました。 |
香川大学教育学部附属坂出小学校 第105回教育研究発表会 |
日程:2027年1月29日 | 開催地域:香川県 | 教科・内容等: 全教科 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 共に学びを進め合う子供の育成(2年次) ~共調整を促し、自己調整する方法の習得を目指す授業づくり~ |
東京都「金融経済教育協議会」 |
日程:2026年12月24日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 学校における金融経済教育の実践に関する協議会をオンラインで開催いたします。 |
| 静岡楽習会#5 葛原祥太セミナー | 日程:2026年12月19日 | 開催地域:静岡県 | 教科・内容等:全教科 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 特別支援 生活指導 キャリア ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ:今回は、葛原先生の話を聞くだけの会ではありません。 実践者が発表する。参加者が対話する。葛原先生が価値づける。 その往復の中で、発表者も参加者も、次の一歩を見つけます。 ■こんな方におすすめ ・けテぶれ・心マトリクスを始めてみたけど、手応えがつかめない ・ほかの先生の教室の「リアル」を聞いてみたい ・学んだことを、自分の教室につなげたい |
大島町立第二中学校「金融経済教育公開授業」 |
日程:2026年12月18日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「金銭の管理と購入」(中学2年生・家庭科) 「未来を支えるお金の活用を考える」(中学3年生・社会科) |
三重大学教育学部附属小学校 第43次(1年次)公開研究会 |
日程:2026年11月28日 | 開催地域:三重県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 学びを編み直す~他者とともに学びの世界にとどまり続ける授業デザイン~ |
京都教育大学附属桃山小学校 教育実践研究発表会 |
日程:2026年11月27日-28日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 全教科 その他(情報) 教育課程 教育評価 学習指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 生活と知をつなぎ、『本質』をつかむ子の育成 ―「対話型論証」で迫る、真正の「パフォーマンス課題」を通して― |
京都教育大学附属桃山中学校 令和8年度教育研究発表会 |
日程:2026年11月27日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 学習指導 一貫教育 ICT 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「学びの価値を見出す生徒の育成を目指して」(第3年次)―エージェンシーを発揮し、学びを未来につなぐ― |
令和8年度 倶知安町教育実践発表会 |
日程:2026年11月27日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 全教科 英語・外国語 総合的な学習の時間 教育課程 キャリア 国際理解 一貫教育 ICT 教員研修 |
研究主題・テーマ: 町内小中の一貫した取組「倶知安プラン」の実践 教育課程特例校制度を活用した新教科「じゃが・スタディ科」の実践 関西外国語大学英語キャリア教育学部教授 直山木綿子氏 による講演 じゃがスタとは? 羊蹄山や豪雪、じゃがいもの町などの「あふれる自然・文化」と、世界的なスキーリゾートとして知られる「国際的な環境」など、倶知安の地域性を最大限に生かし、令和8年度より教育課程特例校制度を活用して新教科「じゃが・スタディ科(通称 じゃがスタ)」を設置しました。この新しい学びの形として、外国語と総合的な学習の時間を一つにまとめ、国際的な感覚を持ちながら、郷土を愛し地域で活躍できる人材を育てていきます。 倶知安プランとは? 「学校が楽しい」と子どもたちが感じられるようにするため、倶知安町内の小・中学校で共通して取り組んでいる内容をまとめたものが、「倶知安プラン」です。 |
山崎学園富士見中学校高等学校「金融経済教育公開授業」 |
日程:2026年11月25日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「限られた財源と私たちの選択― 財政政策と民主的意思決定 ―」 |
福井大学連合教職大学院東京サテライト ラウンドテーブル 2026 |
日程:2026年11月21日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 学校経営 学級経営 地域連携 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「教える存在」から「共に歩む存在」へ 自らの指導観をアップデートする ~子どもたちと教師との語り合いを通して、学び続ける教師像を再構築する~ |
総合活動を始めて42年! 横浜市立日枝小学校公開研究会「生き生きフェスタ2026」 |
日程:2026年11月21日 | 開催地域:神奈川県 | 教科・内容等: 全教科 生活 総合的な学習の時間 学校経営 教育課程 学習指導 特別支援 伝統文化 地域連携 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 一人一人のチャレンジが認められる学びを創る ~地域と教科でダイナミックに学ぶ~ |
広島大学附属三原学校園 令和8年度 第29回幼小中一貫教育研究会 |
日程:2026年11月21日 | 開催地域:広島県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 道徳 特別活動 その他(光輝(かがやき) 学級経営 授業研究 |
研究主題・テーマ: レジリエンスの育成をめざす幼小中一貫教育カリキュラムの研究~「対話」を核とした保育・授業モデルの開発と運用~ |
令和8年度 筑波大学附属中学校 研究協議会 |
日程:2026年11月14日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 教育課程 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 全体会テーマ「質の高い探究的な学び~3年間の学びを生徒とともに振り返る~」 |
横浜市立東汲沢小学校 令和8年度 研究開発学校 中間報告会のお知らせ 学び合い 高め合い まちとともにあゆむ ひぐみっ子 ~多様性を包摂する柔軟な教育課程の開発~ |
日程:2026年11月13日 | 開催地域:神奈川県 | 教科・内容等: 全教科 生活 総合的な学習の時間 学校経営 教育課程 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ: 多様性を包摂する柔軟な教育課程の開発 |
習志野市立第二中学校 公開研究会 |
日程:2026年11月11日 | 開催地域:千葉県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 その他(特別支援教育(知的、自閉情緒) 学習指導 特別支援 授業研究 |
研究主題・テーマ: 研究主題:「豊かな心をもち、自ら学ぶ生徒の育成」~生徒の表現力を高める授業実践を通して~ 展開教科:国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家庭・外国語・道徳 特別支援教育(知的・自閉情緒) |
子ども科学教育研究全国大会 郡山市立明健小学校(福島県)★交通費・宿泊費助成あり |
日程:2026年11月7日 | 開催地域:福島県 | 教科・内容等: 全教科 教育課程 学習指導 特別支援 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 自ら自然に働きかけ、自ら科学を学ぶ意義や価値を作り出す やさしい子どもの育成 |
第80回 研究発表協議会 |
日程:2026年11月7日 | 開催地域:滋賀県 | 教科・内容等: 全教科 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「心豊かで実行力のある子供」育成のための認知・非認知能力統合的アプローチ - 経験と主観を活かす学び:「心豊か」「実行力」を育む教育モデルの構築 -(2年次) |
令和8年度佐賀大学教育学部附属小・中学校教育研究発表会 |
日程:2026年11月6日 | 開催地域:佐賀県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 特別活動 学校経営 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「未来をひらく 共創する学び手」の育成 ~エージェンシーを育む方策を通して~(3年次) |
2026年島根大学教育学部附属学校園 保育・教科授業づくり研修会 |
日程:2026年11月4日 | 開催地域:島根県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 学習指導 幼児教育 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「新しい自分を創る」~自己調整しながら他者と深める探究的な学び~ |




