学習評価についての考え方と評価方法について

（坂井誠亮）

「社会的事象の見方・考え方」を働かせた「問題解決的な学習」の指導

（大澤克美）

実践案

こう指導したい，「見方・考え方」「選択・判断」

第３学年「店ではたらく人と仕事」「火事からまちを守る」

（内山　隆）

第４学年「県の地図を広げて」「地震にそなえるまちづくり」

（坂本正彦）

第５学年「自動車の生産にはげむ人々」「環境をともに守る」

（岸野存宏）

第６学年「ともに生きる暮らしと政治」「地球規模の課題の解決と国際協力」

（和田幹夫）

（お知らせ）令和２年度における第４学年教科書の扱いについて

（編集局）