「まなびと」2013年秋号
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教員養成大学における小学校社会科の学習評価の指導に関する一例
特集：日常の社会科授業を見つめ直す PartⅣ
資料の集め方・見せ方・使い方
－ウェビング図を用いた授業づくり
「学んで楽しい」「教えて楽しい」社会科授業を広める －「問題解決的な学習」を一般的なものにする取り組み
実践紹介
防災の取り組みに対する参画意識を高める
授業のあり方
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