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巻頭エッセイ「ことのは」

絵とことば

（伊藤ハムスター）

【国語】

連載

「主体的・対話的で深い学び」に導く

〈古典教育〉③

『枕草子』のしかけを考える

（藤本宗利）

「打ち言葉」の視点から適切なメディアを考える

（澤田英輔）

全国学力・学習状況調査の問いと教科書教材を結びつけ，授業改善に生かす

（菊野雅之）

生活に役立つ文学の力

（伊藤氏貴）

連載　「語り」講座⑦

詩の語り手

（丹藤博文）

【書写】

ICTを活用した指導法の工夫　書き初め（行書）課題の学習をとおして

（板垣純子）

関連ページ

▲中学校国語・書写の一覧

▲2019年秋号＜中学校版＞