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社会科教育法：

中学校社会科における連続型テキストと

非連続型テキストの関連

（岸　学）

授業実践レポート：

地理的分野

日本の諸地域学習における「生活・文化を

中心とした考察」の授業実践

～東北地方を「祈り」と「恵み」の視点から捉える～

（久保田亘）

歴史的分野

事象を関連づけ，捉える時代の転換

～「近代化の必要」の導き出しを通して

（松田庄一郎）

公民的分野

「対立と合意，効率と公正」を

中軸に捉えた授業づくり

～トレード・オフ（二律背反）の事象に対する合理的意思決定と共感的意思決定

（伊藤貴史）

関連ページ

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▲2013年秋号＜中学校版＞