新版　保育内容・言葉 乳幼児のことばを育む

• 福沢周亮（監修）
• 藪中征代・玉瀬友美・星野美穂子（編）

• A5判 並製 216頁
• 2017年3月 発行
• ISBN　978-4-316-80469-9

• 定価 (税込)　2,200円（本体 2,000円＋税）

• 読者対象：保育士・幼稚園教諭・学生

商品内容

幼稚園教諭および保育士養成のための必修科目「保育内容：言葉」のテキスト。保育場面での具体的な事例を多数紹介。実践的に学ぶことができる。

目次

【 １章　領域「言葉」 】
１．教育・保育の基本と領域「言葉」
(1) 幼稚園教育の基本
(2) 保育所保育の基本
(3) 幼児教育を通じて育みたい資質・能力と初等中等教育
２．領域「言葉」のねらいと内容
(1) 領域「言葉」のねらい
(2) 領域「言葉」の内容
３．「乳児保育に関わるねらい及び内容」と
　　「１歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容」
(1) 乳児保育に関わるねらい及び内容
(2) １歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容
４．領域「言葉」と他領域との関係
５．領域「言葉」と環境構成
(1) 環境構成とは
(2) ことばを豊かに育む環境
６．領域「言葉」における評価
(1) 領域「言葉」のねらいと評価
(2) 発達と評価の観点

【 ２章　子どもの発達とことば 】
１．ことばのもつ意義と機能
(1) ことばのもつ意義
(2) ことばのもつ機能
２．子どものことばの発達
(1) 胎児期～新生児期
(2) 乳児期
(3) 幼児前期
(4) 幼児後期
(5) 児童期以降
３．ことばの発達と人とのかかわり
(1) 大人とのかかわり
(2) 子どもとのかかわり

【 ３章　子どものことばと保育の実際 】
１．ことばを育む保育者の役割と援助
２．子どもの生活とことば
(1) 食事
(2) 排泄
(3) 着脱
(4) 睡眠
(5) 生活のなかで必要なあいさつ
３．子どもの遊びとことば
(1) ことば遊び
(2) ごっこ遊び
(3) 劇遊び
４．「聞く」ことを通した体験
(1) 友だちの思いを感じる
(2) 友だちの思いに心を寄せる
(3) 聞いてもらった体験
(4) 積極的に聞こうとする態度
５．「話す」ことを通した体験
６．書きことばが伝える世界
(1) 手紙を書く
(2) 看板や値段を書く
(3) ポスターを作る
(4) カルタをみんなで作る
(5) 文集を作る

【 ４章　ことばを育てる児童文化財 】
１．保育における児童文化財の活用
(1) 児童文化財とは
(2) 絵本や紙芝居，お話
(3) 人形劇，ペープサート，パネルシアター
２．指導計画と指導の実際
(1) 児童文化財の教材研究
(2) 指導案の作成
(3) 指導案に基づく実践
(4) 指導の振り返り
３．子どもが楽しむ絵本
(1) ０・１・２歳
(2) ３・４歳
(3) ５・６歳

【 ５章　ことばをめぐる現代的課題と領域「言葉」 】
１．ことばの発達が気になる子
(1) ことばが遅い
(2) ことばがつまる・ことばが出にくい
(3) 発音がはっきりしない・聞き取りにくい
(4) しゃべらない
２．情報化のなかの子どもとことば
３．国際化・グローバル化のなかの子どもとことば
(1) 母語や日本語を獲得する
(2) 保護者とのコミュニケーション
(3) 他の子どもとのかかわり
４．ことばの発達と保・幼・小連携
(1) ことばの発達の連続性
(2) 幼稚園等と小学校との連携
(3) 幼児教育にたずさわる施設の連携
(4) 言語発達を踏まえた保・幼・小の連携

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