外掃除や専科教室の掃除では、ダラダラと掃除するのではなく、終わったら教室に戻ってよいことにして、作業後は休憩時間にしました。

学年をまたいだ縦割り班で掃除を行う場合は、高学年は雑巾と机移動、中学年の３名はほうき担当、低学年は椅子を運ぶだけ、という分業制にしていました。ほうきが３名なのは、教室の右側・真ん中・左側と担当場所をくぎっているからです。高学年がほうきを担当してしまうと机の移動が進まず、全体の作業が遅れる原因になります。また、高学年には低学年に掃除の方法を教える役割も担ってもらいます。

また、教師が一緒に掃除をすると、机や椅子を移動させる際、左右で高さがそろっていなかったり、ガタガタしていたりする机や椅子に気づくことができます。子どもたちの学習環境を整えることは教師の大事な仕事ですので、こんな場合に備え、私は教室に六角レンチを常備していました。

私は、このような分担方法や仕組みで、速やかに掃除を終えるように工夫していました。