社会、地理・歴史、公民
| 研究会・大会名 | 日程 | 開催地域 | 教科・内容等 | 研究主題・テーマ |
|---|---|---|---|---|
令和7・8年度 新宿区教育委員会研究発表校(4年次) 令和8・9年度 教育課程柔軟化サキドリ研究校 |
日程:2027年2月26日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 総合的な学習の時間 教育課程 学習指導 特別支援 地域連携 ICT 授業研究 |
研究主題・テーマ: 子ども自身が「学ぶ」をたのしむ探究学習の実践 ~「再生」から「創生」へ、正解のない時代を生き抜く資質・能力の育成~ |
| 令和8年度全国小学校社会科研究協議会研究大会 第73回近畿小学校社会科教育研究大会 京都大会 | 日程:2027年2月4日-2月5日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等:社会、地理・歴史、公民 生活 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ:ホームページをご覧ください。 |
久山町立山田小学校 業務改善と人材育成を図る校内研修の進め方 |
日程:2027年1月29日 | 開催地域:福岡県 | 教科・内容等: 全教科 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 業務改善と人材育成を図る校内研修 メンターとメンティとの互恵的関係によるメンタリングを通しての研修へと質的転換を図りました。 |
香川大学教育学部附属坂出小学校 第105回教育研究発表会 |
日程:2027年1月29日 | 開催地域:香川県 | 教科・内容等: 全教科 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 共に学びを進め合う子供の育成(2年次) ~共調整を促し、自己調整する方法の習得を目指す授業づくり~ |
東京都「金融経済教育協議会」 |
日程:2026年12月24日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 学校における金融経済教育の実践に関する協議会をオンラインで開催いたします。 |
| 静岡楽習会#5 葛原祥太セミナー | 日程:2026年12月19日 | 開催地域:静岡県 | 教科・内容等:全教科 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 特別支援 生活指導 キャリア ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ:今回は、葛原先生の話を聞くだけの会ではありません。 実践者が発表する。参加者が対話する。葛原先生が価値づける。 その往復の中で、発表者も参加者も、次の一歩を見つけます。 ■こんな方におすすめ ・けテぶれ・心マトリクスを始めてみたけど、手応えがつかめない ・ほかの先生の教室の「リアル」を聞いてみたい ・学んだことを、自分の教室につなげたい |
成城学園初等学校 第44回 教育改造研究会 |
日程:2026年12月19日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 学級経営 |
研究主題・テーマ: 内面の豊かさ(2年次)~仲間とのかかわりの中で、心が動く授業の創造~ |
大島町立第二中学校「金融経済教育公開授業」 |
日程:2026年12月18日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「金銭の管理と購入」(中学2年生・家庭科) 「未来を支えるお金の活用を考える」(中学3年生・社会科) |
全国地理教育学会 第20回大会 |
日程:2026年11月29日 | 開催地域:埼玉県 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 教育課程 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ: 現在の地理教育・地理的学習の問題点と改善方向 ―次期学習指導要領を見据えて― |
近畿大学附属小学校 Open Day |
日程:2026年11月28日 | 開催地域:奈良県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 道徳 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「子供が主体となる学びの探究」~問いをもち、振り返りながら学びを深め、学び続ける子供の育成~ 中期「深い学びを生み出す学習環境の工夫」 |
三重大学教育学部附属小学校 第43次(1年次)公開研究会 |
日程:2026年11月28日 | 開催地域:三重県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 学びを編み直す~他者とともに学びの世界にとどまり続ける授業デザイン~ |
京都教育大学附属桃山小学校 教育実践研究発表会 |
日程:2026年11月27日-28日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 全教科 その他(情報) 教育課程 教育評価 学習指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 生活と知をつなぎ、『本質』をつかむ子の育成 ―「対話型論証」で迫る、真正の「パフォーマンス課題」を通して― |
第14回 全国小学校キャリア教育研究協議会 京都市大会 |
日程:2026年11月27日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 生活 総合的な学習の時間 道徳 特別活動 その他(キャリア教育) 学校経営 学級経営 教育課程 学習指導 生活指導 キャリア 地域連携 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「なりたい自分につなげるキャリア教育の創造~小学校におけるキャリア教育の推進~」 |
京都教育大学附属桃山中学校 令和8年度教育研究発表会 |
日程:2026年11月27日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 学習指導 一貫教育 ICT 授業研究 |
研究主題・テーマ: 「学びの価値を見出す生徒の育成を目指して」(第3年次)―エージェンシーを発揮し、学びを未来につなぐ― |
令和8年度 倶知安町教育実践発表会 |
日程:2026年11月27日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 全教科 英語・外国語 総合的な学習の時間 教育課程 キャリア 国際理解 一貫教育 ICT 教員研修 |
研究主題・テーマ: 町内小中の一貫した取組「倶知安プラン」の実践 教育課程特例校制度を活用した新教科「じゃが・スタディ科」の実践 関西外国語大学英語キャリア教育学部教授 直山木綿子氏 による講演 じゃがスタとは? 羊蹄山や豪雪、じゃがいもの町などの「あふれる自然・文化」と、世界的なスキーリゾートとして知られる「国際的な環境」など、倶知安の地域性を最大限に生かし、令和8年度より教育課程特例校制度を活用して新教科「じゃが・スタディ科(通称 じゃがスタ)」を設置しました。この新しい学びの形として、外国語と総合的な学習の時間を一つにまとめ、国際的な感覚を持ちながら、郷土を愛し地域で活躍できる人材を育てていきます。 倶知安プランとは? 「学校が楽しい」と子どもたちが感じられるようにするため、倶知安町内の小・中学校で共通して取り組んでいる内容をまとめたものが、「倶知安プラン」です。 |
第46回藤枝市立高洲南小学校学習指導研究発表会 |
日程:2026年11月26日 | 開催地域:静岡県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 英語・外国語 その他(生活単元学習・自立) 学習指導 |
研究主題・テーマ: 感動ある学習の創造 |
山崎学園富士見中学校高等学校「金融経済教育公開授業」 |
日程:2026年11月25日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 生活 家庭・技術家庭 総合的な学習の時間 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「限られた財源と私たちの選択― 財政政策と民主的意思決定 ―」 |
大阪府小学校社会科教育研究会第64回豊能大会 |
日程:2026年11月25日 | 開催地域:大阪府 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 授業研究 |
研究主題・テーマ: 社会を見つめ価値を問い直す社会科授業 ~「なぜ?」「どうして?」を大切に社会へのかかわりを考える子どもたちの育成をめざして~ |
福井大学連合教職大学院東京サテライト ラウンドテーブル 2026 |
日程:2026年11月21日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 学校経営 学級経営 地域連携 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 「教える存在」から「共に歩む存在」へ 自らの指導観をアップデートする ~子どもたちと教師との語り合いを通して、学び続ける教師像を再構築する~ |
総合活動を始めて42年! 横浜市立日枝小学校公開研究会「生き生きフェスタ2026」 |
日程:2026年11月21日 | 開催地域:神奈川県 | 教科・内容等: 全教科 生活 総合的な学習の時間 学校経営 教育課程 学習指導 特別支援 伝統文化 地域連携 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 一人一人のチャレンジが認められる学びを創る ~地域と教科でダイナミックに学ぶ~ |




