学級経営

研究会・大会名	日程	開催地域	教科・内容等	研究主題・テーマ
北海道教育大学附属釧路義務教育学校授業力向上セミナー　２０２６（II期）	日程：2026年10月28日	開催地域：北海道	教科・内容等：国語　図画工作・美術　体育・保健体育　英語・外国語　道徳学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　一貫教育　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ： II期国語・外国語・体育・道徳・図工
日本国語教育学会　令和八年度和歌山地区研究集会	日程：2026年10月10日	開催地域：和歌山県	教科・内容等：国語学級経営　教育課程　教育評価　学習指導	研究主題・テーマ：『深い学び』へと子供たちをいざなうための教師の営み
第３０回起業教育研究会	日程：2026年8月8日	開催地域：大阪府	教科・内容等：全教科学校経営　学校評価　危機管理　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　幼児教育　特別支援　健康安全　生活指導　キャリア　ＥＳＤ　国際理解　伝統文化　人権・市民　福祉・ＵＤ　一貫教育　地域連携　読書指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：起業教育研究会では、全国の小・中・高等学校の先生方が集まり、「起業教育」のあり方や方向性について、具体的な事例紹介や講演、起業教育の実践報告、ワークショップなどを通じて研鑽を深めています。
復活！夏のネタ祭りセミナー in京都	日程：2026年8月8日	開催地域：京都府	教科・内容等：全教科　特別活動学級経営　学習指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：ーたった5分で教室が変わる!レジェンド×若手が届ける実践ミニネタ祭りー
「道徳のチカラ」中学セミナー2026 東京体育館　～中学校教師よ!「哲学」を持て!～	日程：2026年8月1日	開催地域：東京都	教科・内容等：道徳学級経営　学習指導　授業研究	研究主題・テーマ：〈テーマ〉正義を育てる道徳授業を創る!! 国外では、「自国第一主義」は、関税引き上げを「正義」として世界に突きつけました。世界で起きる戦争・紛争では、双方が自らの行動を「正義」と語り、武力を伴う主張が正当化されています。国内では、特殊詐欺など高齢者を狙う卑劣な事件の多発、学級でもいじめや不登校が増大しています。私たちは今、「正義」という言葉が誰の視点で語られ、どのように使われるかによって、意味が大きく変わってしまう時代に生きています。そんな現代を生きる生徒達に、「正義」をどのように捉え、授業していけばよいのでしょうか。本セミナーでは、今を生きる中学生へ響く道徳授業について提案します。
第37回道徳のチカラ全国大会2026 東京体育館	日程：2026年8月1日-2日	開催地域：東京都	教科・内容等：道徳学級経営　学習指導　授業研究	研究主題・テーマ：〈テーマ〉「手ごたえ」を実感する道徳授業づくり―教科書の網羅主義からの脱却― 道徳の教科化から９年目（中学校は８年目）を迎えた今，道徳授業の手ごたえを実感していますか。「道徳授業の手ごたえ」は，子供の人間的成長や学級の温かい雰囲気，そして，教師と子供とのつながりなどによって実感できます。手ごたえが感じられない主な要因の一つに，教科書の網羅主義があります。次期学習指導要領に向けた『論点整理』でも，「教科書・教師用指導書のとおりに授業を行うとの認識がやや強すぎ、創意工夫や力量向上を阻んでいる側面がある」と指摘されています。これは，「特別の教科　道徳」にまさに合致する問題点です。道徳には，子供たちを幸せにするチカラがあります。まずは，授業の手ごたえを実感してみましょう。そのために必要なのは，教師の思いのこもった自作教材による道徳授業づくりです。道徳授業のあるべき姿に，本気になって迫るセミナーです。
北海道教育大学附属釧路義務教育学校授業力向上セミナー　２０２６（I期）	日程：2026年7月28日	開催地域：北海道	教科・内容等：社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　生活学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　一貫教育　ＩＣＴ　授業研究	研究主題・テーマ： I期算数・数学・社会・理科・生活
和歌山大学教育学部附属小学校　第25回　複式授業研究会	日程：2026年6月20日	開催地域：和歌山県	教科・内容等：国語　算数・数学学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　読書指導	研究主題・テーマ：今年度の研究主題本校では、昨年度から研究主題を「この子の物語が豊かになる学校の創造」とし、様々な実践に取り組んいます。そこには、開校150周年を迎える今、あらためて教育の原点ともいえる「一人ひとりにとって手応えのある学びを実現したい」という我々の願いがあります。子どもたちが、それぞれの生活と関連づけながら学ぶ意味を実感する実践を展開していくためには、どのように研究を推進していく必要があるのでしょうか。今年度は、研究副題を「―学びの過程を探る授業分析を通して―」と設定しました。授業記録や映像資料等を活用しながら子どもたちの学びを丁寧に解釈することで、一人ひとりの姿が立体的に立ち現れ、子どもたちが生きる学びを再構成していくことができると考えたからです。「授業」は、「授業者とこの子たちが協働で創り上げていくもの」というのが私たちのスタンスです。本研究は、「この子」の具体的な姿から学び続けようとする実践者の姿勢があってはじめて成立するものです。どこまでいってもわかりきれない子どもをわかろうとし、それぞれがもつかけがえない物語を共に歩んでいきます。
筑波大学附属小学校　研究発表会	日程：2026年6月13日-14日	開催地域：東京都	教科・内容等：全教科学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：違いを編む『知性』＜３年次・最終年度＞　子どもが子どもをみる目を育てる
鈴木健二発足「SDK」７周年記念大会	日程：2026年5月30日	開催地域：愛知県	教科・内容等：道徳学級経営　授業研究	研究主題・テーマ：テーマ　道徳教育と学級づくり SDKが積み重ねてきた成果をもとに、道徳教育と学級づくりの新たな提案に挑みます！
現役小学校教諭による教育講座「Rebolution」	日程：2026年4月1日-7月25日	開催地域：京都府	教科・内容等：全教科学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：・これからの時代に求められる資質・能力の伸ばし方・正解のない時代を生き抜く「学びの設計図」づくり・自学自習のできる自律した人材の育て方