全教科

学校経営　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　特別支援　ＩＣＴ

7月11日（土）に北海道教育大学の未来の学び協創研究センターでMEET UDL4を開催することになりました。

申込ページは こちら。

プログラムの詳細は こちら からご確認いただけます。

今回は、次期学習指導要領との関係、生成AIのUDLへの活用、UDLの基礎講座、伴走者講座、実践報告など、充実した内容を準備しています。

また、実践報告についても、報告を聞くだけでなく、ディスカッションや質疑の時間をできるだけ多く取る予定です。

英語・外国語

教育課程　学習指導　授業研究

「外国語活動」第2年目

4年生の間に5年生で開始される「教科・英語」に繋げる指導で大切にすべきこと

英語・外国語

教育課程　学習指導　教員研修

論理・表現の授業での表現活動

全教科

教育課程　学習指導　授業研究　教員研修　その他（「子どもたちに必要な資質・能力」を考える）

「未来を担う子どもたちに必要な資質・能力を考えよう」をテーマに、校種や教科、立場をこえて、教育について“ゆるっと”語り合うオンライン座談会です。

本イベントでは、2025年度ソニー子ども科学教育プログラム入選の先生3名が、「子どもたちに必要な資質・能力」を考えるようになったきっかけや、日々の実践から見えてきたことを話題提供します。

正解を出す場ではありません。 「それ、分かる」「自分の現場ではどうだろう？」と感じたことを持ち寄りながら、参加者同士で気軽に対話することを大切にします。

総合的な学習の時間

教育課程　学習指導　幼児教育　一貫教育　授業研究　教員研修

『子どもが学びを自覚的に深める自己実現活動の創造』

―我事から我ら事へとひらく学びの過程に着目して―

全教科

学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

・これからの時代に求められる資質・能力の伸ばし方

・正解のない時代を生き抜く「学びの設計図」 づくり

・自学自習のできる自律した人材の育て方