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巻頭エッセイ「ことのは」：

映像の向こう側を言葉が伝える

（橋本典明）

【国語】

授業：新版教科書で授業をつくる

場面や登場人物の設定の仕方を捉えて

－『みどり色の記憶』

（齋藤知也）

言葉と生活を結びつける言語活動を

－『言葉と仕事　言葉の上達は競技を上達させる』

（荻野　聡）

連載2：

国語科におけるメディア教育の意義

（羽田　潤）

特集：
日常生活や社会生活に役立つ国語とは

「事実」と「意見」を区別して話す必要性

－安全マップをもとにわかりやすく報告する

（鈴木一史）

自分が思ったことや感じたことを，よりよく相手に伝えるためには

－芸術作品などの鑑賞文を書く

（秋田哲郎）

改定された「常用漢字表」について

（音訓の割り振り）

漢字練習問題例

－追加や変更のあった漢字・音訓・付表の語

【書写】

第３学年指導事項「身の回りの多様な文字」を

意識した授業提案

（板垣純子）

平成24年度版

『伝え合う言葉　中学国語』移行措置資料

関連ページ

▲中学校国語・書写の一覧

▲2011年秋号＜中学校版＞