中学校数学
「coMpass」2019年春号
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巻頭言
意外性を深い学びにつなげる課題提示の工夫〜概念を広げる場合や事柄の発見を導く場合を例に〜
（京極邦明）
特集
生徒の予想を裏切る意外性のある課題
数と式領域
教師が裏切る数と式の授業
〜興味を持たせる裏切りのすすめ〜
（傍士輝彦）
図形領域
生徒の予想を切り口とした授業実践
〜教科書の教材を活用した実践例〜
（宮下友樹）
関数領域・資料の活用領域
既成概念がゆらいだ機会を生かす
（小野田啓子）
関連ページ
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