国語

授業研究

全国小学校国語教育研究会主催　第３５回　夏季実践交流セミナー

全国小学校国語教育研究会

東京都墨田区立第一寺島小学校

主体的・対話的に学ぶ児童の育成をめざした国語科授業の創造

１ 主 題　主体的・対話的に学ぶ児童の育成をめざした国語科授業の創造

２ 目 的

○学習指導要領の趣旨を踏まえ、国語科指導法の研究を深め、国語教育の充実を図る。

○国語科指導の実践的理論に学び、学校教育における国語教育の在り方を追究する。

○明日の国語教育界を担う教員を中心に、交流を図ることで授業力の向上を目指す。

３ 日 時　令和７年７月２９日（火）　１０：００～１６：３０※ 受付９：３０～

４ 会 場　墨田区立第一寺島小学校

住所：〒１３１―００３２　東京都墨田区東向島１―１６―１２

交通：東武伊勢崎線・亀戸線　東武曳舟駅下車　徒歩７分

京成押上線　京成曳舟駅下車　徒歩１０分

５ 内 容

（１）あいさつ １０：００～１０：１０

全国小学校国語教育研究会　会長　長沼　正城

（２）全国小学校国語教育研究会の歩みと今後の研究について

１０：１０～１０：２０

全国小学校国語教育研究会　副会長　植杉　義久

（３）全国大会案内　　 １０：２０～１０：３０

第５５回　宮城大会について

〔開催日：１０月３０日(木)・３１日(金)〕

宮城大会実行委員会

（４）教師による模擬授業と授業考察

１０：３０～１２：００

＜テーマ＞

複数の資料を読み、分かったことや考えたことをまとめよう（『言葉の変化に関する資料』）

―令和７年度　全国学力・学習状況調査

読むことの問題に学ぶ授業改善のメッセージ―

模擬授業者： 村地　和代　先生

（滋賀県　湖南市立石部南小学校　教頭）

助　言　者： 渡辺　誠　先生

（横浜市教育委員会事務局 教育政策統括部 教育政策推進課　首席指導主事）

（前　国立教育政策研究所　学力調査官・教育課程調査官）

（５）授業実践発表と協議会 １３：００～１４：３０

＜(1) 第１分科会＞

【書くことのよさを実感できる単元づくり】

―絵から想像したことを対話も生かして物語に書く〈共有〉―

実践発表者：藤村　由紀子 先生（東京都　江東区立第五大島小学校　指導教諭）

助　言　者：依田　雅枝　先生（全国小学校国語研究所）

＜(2) 第２分科会＞

【子供が変わる！共感から始まる説明文指導】

―『さけが大きくなるまで』を通して、個別最適な学びで育む主体性と自己肯定感―

実践発表者：川畑　操 先生（東京都　八王子市立由井第二小学校　主任教諭）

助　言　者：小野江　隆 先生（全国小学校国語教育研究会　顧問）

＜(3) 第３分科会＞

【あの子が学んでよかったと思える文学的文章の学習をめざして】

―５年　大造じいさんとガン等―

実践発表者：村本　涼 先生（山口県　防府市立華城小学校）

助 言 者：上田　保明 先生（元山口学芸大学教育学部　特命教授）

＜(4) 第４分科会＞

【付けたい力を明確にし、子どもの必然から発想する授業改善】

―心に響いたところを伝え合おう～５年生「たずねびと」を通して―

実践発表者：本城　脩平　先生（京都府　京都市立上鳥羽小学校　教諭）

司会：人見　健司　先生（京都府　京都市立下京渉成小学校　教務主任）

助　言　者：大野 泰弘　先生（全国小学校国語教育研究会　顧問）

＜(5) 第５分科会＞

【自分の思いや考えを書き表したくなる言語活動】

―「固有種が教えてくれること」読むことを書くことに生かした段階的な学習活動の工夫―

実践発表者：八巻　修　先生（栃木県　塩谷町立船生小学校　教務主任）

助　言　者：皆川　美弥子　先生（栃木県　宇都宮市立緑が丘小学校　校長）

（６） 特別講演

１４：４５～１６：１５

「主体的・対話的に学ぶ児童を育む国語科の授業づくり」

京都女子大学　教授　　水戸部　修治　先生

元文部科学省初等中等教育局教育課程課　教科調査官

元国立教育政策研究所　教育課程調査官・学力調査官

６ 参加費（資料代含む）お一人様　２，０００円

※ 当日受付にてお願いします。昼食の斡旋はいたしません。

７ 参加申込み

URL: https://forms.gle/UpXUKvxKSJzipZZE6

事前申込みは、７月２２日（火）までにお願いします。なお、当日申込みもお受けいたします。

８　問い合わせ先

髙橋　誠人（東京都　墨田区立第一寺島小学校　校長）〔全小国研事務局長〕

TEL:03―3614―0103 FAX：03―3614―0154　〒131-0032 東京都墨田区東向島1丁目１６番２号

※上履き・スリッパ等は必要ありません。