英語・外国語

学習指導　授業研究　教員研修

英語授業研究学会　関東支部　第３２回　秋季研究大会

英語授業研究学会

文教大学　東京あだちキャンパス

秋季研究大会テーマ「生徒が英語を使い、学ぶ授業へー言語活動とそれを支える指導の再考」

●映像による中学校授業研究と討議（10時35分―11時50分）

中学１年生　「目的をもって英文を読み進める生徒を育てる指導の工夫」

授業者： 清水　彩（群馬県・前橋市立南橘中学校）

分析者： 太田　洋（東京家政大学）

●研究・実践発表（12時50分―13時55分）　（1）12：50―13：20　（2）13：25―13：55

・第１会場　司会： 桐井　誠（文教大学）

（1）「CLILの手法を用いた思考を伴う英語授業の展開

―迷信（Superstitions）を題材にしたLOTS・HOTSの往還と教材への没入―」

河野　和幸（東京農業大学第二高等学校）

（2）「Relay for Learning and Teaching

―生徒の学びをつなぐ中学校における授業デザイン―」

前田　宏美（文京学院大学）・飯塚　由樹子（港区立港南中学校）

・第２会場　司会： 小山　優子（千葉県・山武市立成東東中学校）

（1）「英語学習に対する動機づけの変容

―ディベートの協働学習と英作文における自己開示の深化から―」

平野　朋美（創価高等学校）

（2）「英作文の足場かけとしての帯活動―『３分英作文』の実践と評価―」

八代　晃（早稲田中学校・高等学校）

・第３会場　司会： 鈴木　千貴（横浜市立金沢高等学校）

（1）「『思・判・表』の育成を支えるライティング指導にAIをどう位置づけるか

―目的・場面・状況等を設定した言語活動の指導手順と生徒の自由記述から―」

津久井　貴之（群馬大学）・杉山　滉平（立命館大学）

（2）「発信語彙を育てるための「再会」の機会

―中学校英語教科書の語彙分析から考える語彙指導―」

仲本　妃那（文教大学大学院）

・第４会場　司会： 高橋　信博（東京都市大学付属中学校・高等学校）

（1）「高校入試が測定する『読むこと』の力とは？―分量の観点からの分析―」

久保　佑輔（山梨大学）

（2）「高等学校英語授業における統合型言語活動の継続的実践

―Reading-to-WritingとReading-to-Speakingの２年間の取り組みから―」

松尾　真太郎（筑波大学附属駒場中・高等学校）

●映像による高等学校授業研究と協議（14時05分―15時20分）

英語コミュニケーションII　「生徒の思考と発話を促すインタラクション」

授業者： 宮崎 貴弘（兵庫県・神戸市立神港橘高等学校）

分析者： 津久井　貴之（群馬大学）

●トークセッション（15時30分―16時45分）

「コミュニケーション活動を支える活動―英語の授業での『練習』を考える」

登壇者：　阿野　幸一　（文教大学）

土屋　雅徳　（神奈川県・川崎市立有馬中学校）

兼岩　明日香（神奈川県立海老名高等学校）

★参加費：一般参加 1,000円　＊学部生は無料 会員無料

★事前参加申し込みは不要です。