国語　総合的な学習の時間

教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　一貫教育　地域連携　読書指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

■【第1日・午後】シンポジウム　2026.5.30（土） 15:10-17:40

「理解方略」の学習指導を考える

―“デジタル・ファスト・リーディング”時代の社会参加と文化創造に必要な学習材と指導法―

■【第2日・午前】課題研究発表　2026.5.31（日） 9:30-12:00

国語科教育研究の存立基盤 ―〈枠組み〉としての教科―

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◆プレイベント 2026.5.23（土）14:00～17:00

公開講座[Zoomミーティング] ＊一般公開／無料／参加申込が別途必要

研究にもとづく授業づくり（4）　―漢文教育のこれまでとこれから―

全教科

学校経営　学級経営　学習指導　特別支援　生活指導　キャリア　授業研究　教員研修

～渡邉尚久、俵原正仁と学ぶ学級経営成功に向けてのとっておきの教師の極意～

生活　総合的な学習の時間

教育課程　教育評価　学習指導　幼児教育

心ゆくまで探究できる子どもの育成～子どもの事実がつながる学び～

その他(特別支援)

特別支援

発達障害のある子の「ことばの問題」「不登校」「関わりと支援のポイント」「運動やコミュニケーション力を伸ばすあそび」「愛着に課題を抱えた子の支援」「WISC-V」など

今年度も春のオンラインライブセミナーを開催します。

例年の日中セミナーに加え、ナイトセミナーも初開催です。

お休みの日やお仕事終わりに学びの時間を作ってみませんか？