全教科

学習指導　幼児教育　授業研究

研究主題

幼稚園：夢中になって遊ぶ子どもの姿を求めて　～学びをつなぐ～

小学校：「自分らしく学ぶ」子どもの育成

国語　社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　生活　音楽　図画工作・美術　家庭・技術家庭　体育・保健体育　英語・外国語　総合的な学習の時間　道徳　特別活動

教育課程　学習指導　幼児教育　国際理解　伝統文化　授業研究

分かち合い、共に未来を切り拓く子どもの育成

～知の創造、価値の創造を実現する新たなカリキュラムの可能性と子どもの育ち～

その他(特別支援)

特別支援

発達障害のある子の「ことばの問題」「不登校」「関わりと支援のポイント」「運動やコミュニケーション力を伸ばすあそび」「愛着に課題を抱えた子の支援」「WISC-V」など

今年度も春のオンラインライブセミナーを開催します。

例年の日中セミナーに加え、ナイトセミナーも初開催です。

お休みの日やお仕事終わりに学びの時間を作ってみませんか？

国語　社会、地理・歴史、公民　理科　生活　家庭・技術家庭　総合的な学習の時間　道徳　特別活動　その他(カリキュラム・デザイン)

学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　健康安全　キャリア　ＥＳＤ　国際理解　伝統文化　人権・市民　福祉・ＵＤ　一貫教育　地域連携　ＩＣＴ　授業研究　その他(カリキュラムデザイン)

「我が事」として向き合う子どもの道徳学習

ー授業の「仕組み」と「仕掛け」を通してー

生活　総合的な学習の時間

教育課程　学習指導　幼児教育　授業研究

次期学習指導要領に向けた生活科・総合的な学習の時間の方向性

―質の高い深い学びを実現するために―

国語　社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　英語・外国語　特別活動　その他(キャリア教育)

学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

自学自習のできる自律した人材の育成