国語

学習指導

ことばを育て人間を育てる―国語科における探究的な学びへのアプローチ―

英語・外国語

授業研究　教員研修

言語活動をより豊かにするためのタスクの視点

全教科

学級経営　授業研究　教員研修

学級経営と授業づくりの極意を学ぶ

その他(教員研修)

教育課程　学習指導　教員研修

夏、深まる学び。学校教育を"SHIFT"する次の一手をつかむ一日

全教科

学校経営　学校評価　危機管理　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　特別支援　健康安全　生活指導　キャリア　ＥＳＤ　国際理解　伝統文化　人権・市民　福祉・ＵＤ　一貫教育　読書指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修　その他(屋外学習、キャンプ、ふりかえり（全般）)

＜リフレクションテーマ＞

・各教科・テーマ学習（探究）・各イベントの学び

・教育理念「自和自和」「歩止歩止」を感じた瞬間

・2026年度前半のGood＆Better

・2026年度後半に向けて

国語　総合的な学習の時間　特別活動

学校経営　学習指導　幼児教育　読書指導

本を読む子を育てる魔法の言葉

国語

学級経営　学習指導　授業研究

子供のための国語授業セミナー

国語

学級経営　教育課程　特別支援　国際理解　授業研究

学びあい、ことばの世界をひろげる漢字の学習

全教科

教育課程　学習指導　健康安全　生活指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

消費者教育・金融経済教育

国語　社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　生活　音楽　図画工作・美術　家庭・技術家庭　体育・保健体育　英語・外国語　総合的な学習の時間　道徳　特別活動

授業研究

「未来をひらく　共創する学び手」の育成

小学校副題：「回遊する学び」の実現を通して

国語

学習指導　授業研究　教員研修

本物の授業で熱く語り合う

授業づくりの基礎・基本

その他(特別支援)

特別支援　その他(家族支援)

弊会は、都内を中心に発達障害、知的障害のあるお子様の療育、医療、啓発活動を40年以上行っております。2026年度も夏のセミナーを開催します。

2日間、6コマの講義を通して1つのテーマについて掘り下げます。

ことばや家族支援、知能検査など、ニーズの高い8つのテーマをご用意しました。

ぜひご参加ください！

https://www.hattatsu.or.jp/kenshuu-shuppan/seminar-summer/

国語

学級経営　学習指導　授業研究

学年別　大切にしたい「ことば」の力

英語・外国語

教育課程　教育評価　学習指導　国際理解　地域連携　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

『小学校英語の未来を描く』―学習指導要領の改訂を見据えて―

全教科

学校経営　学校評価　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　ＩＣＴ　授業研究　教員研修

・これからの時代に求められる資質・能力の伸ばし方

・正解のない時代を生き抜く「学びの設計図」 づくり

・自学自習のできる自律した人材の育て方