算数・数学
| 研究会・大会名 | 日程 | 開催地域 | 教科・内容等 | 研究主題・テーマ |
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第16回高知の子どもたちの未来を拓く教育セミナー |
日程:2026年8月22日 | 開催地域:高知県 | 教科・内容等: 全教科 学校経営 学校評価 学級経営 教育課程 学習指導 特別支援 地域連携 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: テーマ 新しい社会の形成に向けて挑戦する子どもを育む学校経営の推進 サブテーマ 「教育改最前線~学校のMIRAI(みらい)を探る~」 |
第30回起業教育研究会 |
日程:2026年8月8日 | 開催地域:大阪府 | 教科・内容等: 全教科 学校経営 学校評価 危機管理 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 幼児教育 特別支援 健康安全 生活指導 キャリア ESD 国際理解 伝統文化 人権・市民 福祉・UD 一貫教育 地域連携 読書指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 起業教育研究会では、全国の小・中・高等学校の先生方が集まり、 「起業教育」のあり方や方向性について、具体的な事例紹介や講演、 起業教育の実践報告、ワークショップなどを通じて研鑽を深めています。 |
復活! 夏のネタ祭りセミナー in京都 |
日程:2026年8月8日 | 開催地域:京都府 | 教科・内容等: 全教科 特別活動 学級経営 学習指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: ーたった5分で教室が変わる!レジェンド×若手が届ける実践ミニネタ祭りー |
令和8年 熊本大学教育学部附属小学校 夏の実践研修会 |
日程:2026年8月5日 | 開催地域:熊本県 | 教科・内容等: 全教科 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 キャリア 地域連携 読書指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 2学期から使える授業アイデア(公開授業・実践発表等) |
北海道教育大学附属釧路義務教育学校 授業力向上セミナー 2026(I期) |
日程:2026年7月28日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 一貫教育 ICT 授業研究 |
研究主題・テーマ: I期 算数・数学・社会・理科・生活 |
令和8年度 文部科学省 教育課程柔軟化サキドリ研究校事業指定 第47回北海道小学校教育研究大会 |
日程:2026年7月27日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 道徳 特別活動 その他(特別支援教育) 学校経営 教育課程 学習指導 特別支援 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 研究主題 しなやかに生きる子ども 研究副主題 他者とつながり合い、“愉しい”を見いだす学び |
大阪教育大学附属天王寺小学校 授業の会 |
日程:2026年7月27日 | 開催地域:大阪府 | 教科・内容等: 国語 算数・数学 理科 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 その他(情報教育) 授業研究 |
研究主題・テーマ: |
北海道教育大学附属札幌小学校 令和8年度教育研究大会 |
日程:2026年7月3日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 体育・保健体育 英語・外国語 総合的な学習の時間 道徳 その他(食育) 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ: 研究主題 “わたし”がそこに在る学校 研究副主題 子どもが「自走」する授業 |
ゆるっと座談会 ~未来を担う子どもたちに必要な資質・能力を考えよう~【オンライン開催】 |
日程:2026年6月26日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 教育課程 学習指導 授業研究 教員研修 その他(「子どもたちに必要な資質・能力」を考える) |
研究主題・テーマ: 「未来を担う子どもたちに必要な資質・能力を考えよう」をテーマに、校種や教科、立場をこえて、教育について“ゆるっと”語り合うオンライン座談会です。 本イベントでは、2025年度ソニー子ども科学教育プログラム入選の先生3名が、「子どもたちに必要な資質・能力」を考えるようになったきっかけや、日々の実践から見えてきたことを話題提供します。 正解を出す場ではありません。 「それ、分かる」「自分の現場ではどうだろう?」と感じたことを持ち寄りながら、参加者同士で気軽に対話することを大切にします。 |
第62回中学校教育研究会(令和8年度公開研究会) |
日程:2026年6月25日-26日 | 開催地域:千葉県 | 教科・内容等: 全教科 学習指導 |
研究主題・テーマ: 創造社会を生きる生徒の資質・能力の育成」(第2年次/2年研究) |
授業力アップのための算数・数学連続セミナー ―子どもを見る眼・教材を見る眼を鍛える― |
日程:2026年6月21日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 算数・数学 学習指導 |
研究主題・テーマ: これからの算数教育を考える |
令和8年度 北海道教育大学附属旭川小学校 教育研究大会2026 |
日程:2026年6月20日 | 開催地域:北海道 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 特別活動 学校経営 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 ICT 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 自らを拓く子供 ~1年次:共同体の中でこだわりを発揮し、価値を共創する学び~ |
和歌山大学教育学部附属小学校 第25回 複式授業研究会 |
日程:2026年6月20日 | 開催地域:和歌山県 | 教科・内容等: 国語 算数・数学 学校経営 学校評価 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 読書指導 |
研究主題・テーマ: 今年度の研究主題 本校では、昨年度から研究主題を「この子の物語が豊かになる学校の創造」とし、様々な実践に取り組んいます。そこには、開校150周年を迎える今、あらためて教育の原点ともいえる「一人ひとりにとって手応えのある学びを実現したい」という我々の願いがあります。子どもたちが、それぞれの生活と関連づけながら学ぶ意味を実感する実践を展開していくためには、どのように研究を推進していく必要があるのでしょうか。今年度は、研究副題を「―学びの過程を探る授業分析を通して―」と設定しました。授業記録や映像資料等を活用しながら子どもたちの学びを丁寧に解釈することで、一人ひとりの姿が立体的に立ち現れ、子どもたちが生きる学びを再構成していくことができると考えたからです。「授業」は、「授業者とこの子たちが協働で創り上げていくもの」というのが私たちのスタンスです。本研究は、「この子」の具体的な姿から学び続けようとする実践者の姿勢があってはじめて成立するものです。どこまでいってもわかりきれない子どもをわかろうとし、それぞれがもつかけがえない物語を共に歩んでいきます。 |
2026年度 東京学芸大学附属世田谷中学校 公開研究会 |
日程:2026年6月13日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 授業研究 |
研究主題・テーマ: 中学校での学びの意義の実感を促す授業に関する研究 |
令和8年度 授業づくり公開研究会 |
日程:2026年6月13日 | 開催地域:福岡県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 学習指導 地域連携 授業研究 |
研究主題・テーマ: 子どもの資質・能力を確かに育む授業づくり |
筑波大学附属小学校 研究発表会 |
日程:2026年6月13日-14日 | 開催地域:東京都 | 教科・内容等: 全教科 学級経営 教育課程 教育評価 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 違いを編む『知性』<3年次・最終年度> 子どもが子どもをみる目を育てる |
新潟大学附属新潟中学校 春の授業実践研修会(数学/英語/音楽/社会) |
日程:2026年6月12日-7月2日 | 開催地域:新潟県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 音楽 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 豊かに対話するコミュニティの形成を通した生徒と教師の学びの深まり |
令和8年度宇都宮大学共同教育学部附属学校園 公開研究発表会 |
日程:2026年6月11日-13日 | 開催地域:栃木県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 その他(幼児教育) 学習指導 幼児教育 授業研究 教員研修 その他(連携研究) |
研究主題・テーマ: 社会の変化に対応し、未来を創り出すたくましい子ども ~「自ら」が発揮される保育授業実践を通して~ (第3期 第1年次) |
秋田大学教育文化学部附属中学校 春季公開研究協議会 |
日程:2026年6月5日 | 開催地域:秋田県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 英語・外国 学習指導 授業研究 教員研修 |
研究主題・テーマ: 研究主題:豊かに学ぶ~「『わかる』をわかる」で迫る教科の本質~ |
令和8年度 鹿児島大学教育学部代用附属 鹿児島市立田上小学校公開研究会 |
日程:2026年6月5日 | 開催地域:鹿児島県 | 教科・内容等: 国語 社会、地理・歴史、公民 算数・数学 理科 生活 音楽 図画工作・美術 家庭・技術家庭 体育・保健体育 英語・外国語 道徳 その他(特別支援教育) 学習指導 授業研究 |
研究主題・テーマ: 子供一人一人が自らの可能性を発揮する学びの実現III ~子供が学びをつなぎ,広げる授業デザインを通して~ |




