【答え】

読む冊数が少ない理由を考え，支援を工夫します。

「本を読むことが好きになる」ことが指導の目ざすところですから，あまり冊数にこだわりすぎないようにしましょう。

【なぜ】

子どもが，本を読まないことの理由を考えてみましょう。

○本を読む楽しさを味わう経験が少なく興味がわかない。

○文字がまだよく読めない。

○言葉のまとまりをとらえて読むことができないので，内容を理解するのに時間がかかり，面倒に感じる。

○じっと座っていることや黙っていることが難しい。一人でいられない。

【方法】

一人で本と向き合う姿勢や，習慣を育てる気持ちで取り組みましょう。

読み聞かせたり，一緒に読んだり，絵を見て対話したりしながら読み進めるなど，一人で向き合おうとする心や習慣を育てましょう。

もし，物語での取り組みが難しいと感じたら，図鑑から入ってもよいでしょう。知らないことやわからないことを調べ，わかるようになるための本であることを知らせます。興味のあることを切り口にして，本に親しむ楽しさに気づかせましょう。

一人ひとりの成長には違いがあります。子どもの様子を見取りながら，取り組みを積み重ね，本を読む習慣に結び付けましょう。

本と向き合うことは，「自分で考える。自分で表現する。」など，まさに学習と同じです。一人で向き合うからこそ，自分の感覚や感性で得られる喜びがあると考えます。

本には，音も動きもありません。だからこそ音や動きを自分で想像することができます。文字の向こうに見える情景や気持ちの想像も，自分らしく自由にできます。文字と「向き合うこと」から感じる心や想像する力が育ちます。

何より本を読むことの楽しさに気づかせたいものです。