【答え】

呼ばれたら「はい」と，返事をすることを指導しましょう。子どもと教師との信頼の一歩を育みます。

【なぜ】

声の大きさや，手の挙げ方が問題なのではありません。新しい集団の中で自分の存在を示すことが目的なのです。「はい」と声を出すこと，返事をすることはいちばん身近な行動であり立派な自己表現です。その返事を受け止めることは，「はい，わかりましたよ」と子どもを受け止める行為です。この行き来が人間関係を育みます。まず，入学式で保護者の方々に示しましょう。返事がうまくできない子どもも全員の前で，褒めましょう。

【方法】

一人一人の子どもの顔を見て，目を合わせて名前を呼びます。始める前に一人一人名前を呼ぶことと，呼ばれたら「はい」と短く元気よく返事をすることを知らせておきましょう。

もちろん，その通りにできなくてもよいのです。どのようにすることがよいのかを先に示すことで，よい返事の仕方の指導にもなります。また，保護者は「きちんと教えてくれる先生」だと安心します。幼稚園等入学前の経験により，声の大きさなど返事の仕方には違いがあります。上手に返事ができた子どもには，「いいですね」「素晴らしいです」と声をかけますね。

しかし，うまく返事ができない子どもには，つい「もう少し大きい声で返事をしましょう」などと言っていませんか。子どもはとても緊張しています。初めての集団。自分の親や知らない大人に囲まれ，緊張の糸はいっぱいに張り詰めています。後日徐々に指導していけばよいのです。ここでは，「大丈夫よ」という気持ちが伝わるように，教師は笑顔でうなずくなど，その子どもの行為を認める，受け止める姿を見せましょう。子どもは，失敗しても温かく受け止めてくれる教師に安心します。

保護者の方も，子ども以上に緊張しています。「うまく返事ができないのでは」と，心配しています。しかし，教師が笑顔でわが子を受け止める姿に「この先生なら，大丈夫」と信頼を感じ始めます。