小学校生活
３．「じっくり，読む」「じっくり，書く」一人学びを支えるために
「じっくり，読む」「じっくり，書く」一人学びを支えます。
本を読むことや文を書くことは，個人的な活動です。
ですから，一人で，じっくり取り組める環境が需要だと考えます。壁に向かうと自分だけの世界に浸りやすくなります。
少し写真の説明をしますね。まず，教室の壁に沿って自分の机と椅子を運びます。窓側では外が見えないよう，光がまぶしくないよう，カーテンなどで工夫します。入口の部分は，安全面を考え，空けておきます。
手前に見えている組み合わせた四つの机は「相談コーナー」です。「書く」学習に活用します。「書くことがわからない」「書き方がわからない」「もっと言葉を工夫したい」」など，一人一人の学びに寄り添います。
一単位時間の一部でも，このように形態を変えると学習が深まります。
