次期学習指導要領が目ざす社会科の「資質・能力」とその評価のあり方

（鋒山泰弘）

実践紹介

４年　よりよい社会の形成に参画する資質や能力を育てる ―単元「昔から今へと続くまちづくり」で扱う震災復興―

（橋爪純子）

４年　私立学校の地域学習の課題と可能性 ―深大寺用水と富沢松之助を通した単元「昔から今へと続くまちづくり―

（鈴木崇資）

５年　鎌倉材木座海岸のしらす漁 ―地域の素材を活用した単元「水産業のさかんな地域」の学習―

（髙橋岐明）

６年　社会に対する認識と判断を深める社会科学習 ―新時代を創る若い武士たち・明治維新―

（前田晴雄）