第5章 社会に開かれた教育課程の実現 ―チーム学校，地域・保護者
地域に開かれた教育を進める ―見方を変えれば世界が変わる
人が暮らすところなら，地域の歴史や文化はどこの町にもある。そして，その地域の歴史や文化を掘り起こすことで，学びも子どもたちも進化するのだ。校長は，地域に出かけ，地域の人と交流する機会を持ち，アンテナを高くすることで，職員に情報提供をし，色々な可能性を広げていかなくてはならない。
人が暮らすところなら，地域の歴史や文化はどこの町にもある。そして，その地域の歴史や文化を掘り起こすことで，学びも子どもたちも進化するのだ。校長は，地域に出かけ，地域の人と交流する機会を持ち，アンテナを高くすることで，職員に情報提供をし，色々な可能性を広げていかなくてはならない。
