中学校

研究会・大会名	日程	開催地域	教科・内容等	研究主題・テーマ
令和８年度　新潟大学附属新潟中学校　教育研究発表会	日程：2026年10月21日-22日	開催地域：新潟県	教科・内容等：国語　社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　図画工作・美術　家庭・技術家庭　体育・保健体育　英語・外国語教育課程　授業研究	研究主題・テーマ：豊かに対話するコミュニティの形成を通した生徒と教師の学びの深まり（３年次）
日本国語教育学会　令和八年度和歌山地区研究集会	日程：2026年10月10日	開催地域：和歌山県	教科・内容等：国語学級経営　教育課程　教育評価　学習指導	研究主題・テーマ：『深い学び』へと子供たちをいざなうための教師の営み
第１０回北海道中学校英語教育研究大会　根室・別海大会	日程：2026年10月9日	開催地域：北海道	教科・内容等：英語・外国語教育課程　教育評価　学習指導　授業研究	研究主題・テーマ：小中一貫教育を踏まえた言語活動の充実を求めて
外国語教育の目的論を問い直す英語教育研究サークル学分会　第17回研究会	日程：2026年10月4日	開催地域：大阪府	教科・内容等：英語・外国語教員研修	研究主題・テーマ：「外国語教育の目的論・目標論を問い直す --- 英語教育の「危うさ」の再確認のために」
令和８年度　第２回　国語授業力アップへの実践セミナーテーマ「『ごんぎつね』の授業をめぐって」	日程：2026年10月4日	開催地域：東京都	教科・内容等：国語学習指導　読書指導　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：
一般財団法人語学教育研究所　ア・ラ・カルト講座13【対面】	日程：2026年10月4日	開催地域：東京都	教科・内容等：英語・外国語学習指導　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：テスト作りは苦しくておもしろい：CEFR-JのCan Doからテストを作る
EASEL 2026年度第1回ワークショップin関東＠青山学院大学「外国語能力×情報活用能力と外国語科の見方・考え方を反映した小学校英語の指導と評価」～さいたま市グローバル・スタディ科から学ぶ～	日程：2026年9月27日	開催地域：東京都	教科・内容等：英語・外国語教育評価　学習指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：「外国語能力×情報活用能力と外国語科の見方・考え方を反映した小学校英語の指導と評価」～さいたま市グローバル・スタディ科から学ぶ～
日本国語教育学会　研究部令和8年度第1回公開研究会	日程：2026年9月27日	開催地域：東京都	教科・内容等：国語教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　ＥＳＤ　国際理解　伝統文化　読書指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：国語教育における「問い」の本質とは何か？vol.1 ―文学的な素材における「問い」の本質的意義―
一般財団法人語学教育研究所　パーマー賞受賞者に学ぶ極意４【オンライン】	日程：2026年9月26日	開催地域：東京都	教科・内容等：英語・外国語学習指導　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：生成AIを活用した英語指導の今～AI literacyと教師の役割を再設計する～
新英語教育研究会連続講座「楽しい英語授業づくり」（オンライン開催、後日録画視聴可）	日程：2026年9月19日-2027年3月13日	開催地域：東京都	教科・内容等：英語・外国語学習指導　ＩＣＴ	研究主題・テーマ：英語の授業づくり研究
熊本地震復興支援セミナー2026 in福岡～道徳のチカラを日本のチカラに～	日程：2026年9月19日	開催地域：福岡県	教科・内容等：道徳学級経営　授業研究　その他(道徳)	研究主題・テーマ：道徳授業づくり（教材開発）
第4回夏の道徳フェスin大阪	日程：2026年9月19日	開催地域：大阪府	教科・内容等：道徳授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：またまた夏だよ! 道徳実践者全員集合！！～実践者の実践者による実践者のための道徳授業研修会～
一般財団法人語学教育研究所　ア・ラ・カルト講座12【オンライン】	日程：2026年9月13日	開催地域：東京都	教科・内容等：英語・外国語学習指導　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：生きる力を育てる英語の授業
現役小学校教諭による教育講座「Rebolution」	日程：2026年8月11日-12月26日	開催地域：京都府	教科・内容等：国語　書写・書道　社会、地理・歴史、公民　算数・数学　理科　生活　音楽　図画工作・美術　家庭・技術家庭　体育・保健体育　英語・外国語　総合的な学習の時間　道徳　特別活動学校経営　学級経営　教育課程　教育評価　学習指導　キャリア　読書指導　ＩＣＴ　授業研究　教員研修	研究主題・テーマ：・これからの時代に求められる資質や能力の伸ばし方・正解のない時代を生き抜く「学びの設計図」づくり・自学自習のできる自律した人材の育て方

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